1、讀書摘要
人生是需要藍(lán)圖的涛癌，真正的人生藍(lán)圖是你人生的發(fā)展目標(biāo)犯戏，與你的價(jià)值觀系統(tǒng)密切相關(guān)送火。
人生藍(lán)圖與精力管理密切相關(guān)，你的藍(lán)圖越高遠(yuǎn)先匪，所設(shè)立的目標(biāo)越大种吸，就要比別人更高效的完成日常工作，這對(duì)你的精力管理也提出了更高的要求呀非，在《精力管理手冊(cè)》這本書當(dāng)中提到的人生十一問坚俗，就是幫你確定目標(biāo)，根據(jù)宏大的目標(biāo)去拆解你每天要做的事岸裙，目標(biāo)越大猖败，越需要強(qiáng)大的精力管理能力。
2哥桥、金句
(1)每一個(gè)跌落谷底的時(shí)刻辙浑，都是你迅速獲取能量的時(shí)刻。拟糕。
(2)知識(shí)就是生產(chǎn)力判呕。。
(3)要做好一件事送滞，一味的付出時(shí)間和精力是不夠的侠草，最重要的是要把事做對(duì)。
(4)要做到在精力高點(diǎn)值耗電犁嗅，在精力低點(diǎn)直充電边涕。
(5)如果沒有設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，一切學(xué)習(xí)都是“假學(xué)習(xí)”褂微。
(6)領(lǐng)先別人并不是關(guān)鍵功蜓，真正值得我們追求的是使每一次為自我投資的價(jià)值，達(dá)到自己當(dāng)初設(shè)定的目標(biāo)宠蚂。
(7)學(xué)習(xí)的本質(zhì)就是構(gòu)建知識(shí)宮殿的過程式撼，其中的關(guān)鍵步驟就是處理好新知與舊知的關(guān)系。
(8)提問三步法: 第1步求厕，你同意對(duì)方哪些觀點(diǎn)著隆？為什么同意？第2步呀癣，你不同意對(duì)方哪些觀點(diǎn)美浦？為什么不同意？第3步项栏，如何應(yīng)用這些理論浦辨？要用什么樣的方法？
(9)去做忘嫉，就意味著你開始用行動(dòng)代替學(xué)習(xí)本身荤牍。
(10)當(dāng)你堅(jiān)持做一件事365天案腺，其實(shí)它已經(jīng)在潛移默化的影響你了庆冕。重復(fù)是一種力量康吵，這種力量將你我連接在一起，我們就是彼此最好的環(huán)境访递。
3晦嵌、思考題
Q1: 請(qǐng)針對(duì)張萌萌姐的人生十一問給出你的相關(guān)回答。
第一問拷姿，你想做哪種類型的工作惭载？我想做工作時(shí)間相對(duì)自由的工作，這需要我自己安排好日程响巢，當(dāng)然也需要擁有更強(qiáng)的自律性描滔。
第二問，你期待的年薪是多少踪古？我期待未來10年能達(dá)到的年收入是150~200萬含长。
第三問，你想住在什么樣的房子里伏穆？我想住的住宅所在的社區(qū)環(huán)境要比較好拘泞。
第四問，你想開什么樣的車枕扫？安全性能陪腌，其他沒有什么要求。
第五問烟瞧，你想穿什么品牌的衣服诗鸭？尺寸合身，面料舒適参滴，搭配得體强岸，對(duì)品牌沒有要求。
第六問卵洗，希望別人如何看待你请唱？現(xiàn)在的我，更在乎的是自己的感受过蹂，希望能得到別人的尊重十绑。
第七問，你想如何幫助他人酷勺？使用自己的技能和專長本橙，在物質(zhì)和精神兩方面去幫助需要幫助的人，做一些公益脆诉。
第八問甚亭，你想變得知識(shí)淵博嗎贷币？想。特別是接地氣亏狰，實(shí)用的役纹，拿來結(jié)合實(shí)戰(zhàn)+經(jīng)驗(yàn)就能用的。還有能提升素養(yǎng)和格局的知識(shí)暇唾。
第九問谨敛，你希望去看看哪些地方坡锡？行走有力量退子。人這一生最重要的是豐富的體驗(yàn)浓利。不管是歷史人文的，還是自然科學(xué)的够挂，有機(jī)會(huì)就去游歷旁仿。諸如家庭旅行，親子旅行等孽糖，都是非常有意義的枯冈。
第十問，你怎樣才能獲得快樂和滿足梭姓？在一定的物質(zhì)基礎(chǔ)上霜幼，精神上的快樂和滿足更為重要。將精力和時(shí)間投放在自身熱愛的事物上誉尖，自我提升的同時(shí)也能夠給他人帶來價(jià)值罪既。讓自己處于一種比較好的正能量狀態(tài)，外界環(huán)境給予正向的反饋铡恕，于我就有一種很大的開心琢感。
第11問，你是如何平衡工作學(xué)習(xí)和生活的探熔？平衡的問題驹针，也是一個(gè)關(guān)于多角色扮演和時(shí)間管理的問題。人其實(shí)是非常有韌性的诀艰，增強(qiáng)時(shí)間管理能力柬甥，提升個(gè)人效能管理，學(xué)會(huì)平衡其垄，在每一刻每一天苛蒲。
Q2: 請(qǐng)針對(duì)張萌萌姐的人生七問給出你的相關(guān)回答。
第一問绿满，你對(duì)現(xiàn)在的狀況是令人滿意的臂外，還是感到一團(tuán)糟？打6分。
第二問漏健，為什么你會(huì)對(duì)現(xiàn)狀感到滿意嚎货？在孩子0~3歲學(xué)前的這段最需要我陪伴的時(shí)間，我能夠用比較多的時(shí)間來陪伴他成長蔫浆。并在此過程中踐行時(shí)間管理和自我投資學(xué)習(xí)殖属。
第三問，你對(duì)自己的現(xiàn)狀有哪些不滿意的地方克懊？5G時(shí)代忱辅，有非常多的技能欠缺七蜘，需要學(xué)習(xí)谭溉，需要不斷的去更新迭代自己。在這個(gè)過程中橡卤，有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)緊迫感和時(shí)代危機(jī)感扮念。
第四問，你要如何改變當(dāng)前的處境碧库？向行業(yè)領(lǐng)先大咖學(xué)習(xí)柜与。線上線下
第五問，你開始積累社會(huì)資本和人脈資源來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)了嗎嵌灰？經(jīng)營待提升弄匕。
第六問，你現(xiàn)在有沒有過著一種平衡的生活沽瞭？有點(diǎn)失衡迁匠。
第七問，你敢于對(duì)自己說真話驹溃，真誠的面對(duì)自己嗎城丧？親愛的，現(xiàn)在的你頭腦比行動(dòng)要快豌鹤，想法很多亡哄，但是時(shí)間精力不夠，這就是現(xiàn)狀布疙。你要抓主要矛盾和重點(diǎn)蚊惯，并堅(jiān)決執(zhí)行下去，記住灵临，完成比完美更重要截型。大膽去做，大不了從頭再來俱诸。
Q3: 以《精力管理手冊(cè)》這本書為例菠劝，請(qǐng)問你是否用過學(xué)習(xí)五環(huán)法(學(xué)思做教盈利)？舉例說明你是如何應(yīng)用與踐行的。
學(xué)習(xí)五環(huán)法赶诊，現(xiàn)階段我僅僅做到了前面的三環(huán)笼平，就是學(xué)習(xí)思考以及做。學(xué)習(xí)通過紙質(zhì)書籍和喜馬音頻結(jié)合舔痪，在答疑環(huán)節(jié)和金句中觸發(fā)思考寓调，有即時(shí)效果的方式方法馬上嘗試做。需要在教和盈利這兩個(gè)方面像知識(shí)ip和青創(chuàng)客學(xué)習(xí)锄码。
Q4: 請(qǐng)問你平時(shí)是個(gè)愿意分享的人嗎夺英？你的分享方式是什么？學(xué)會(huì)的最高標(biāo)準(zhǔn)是會(huì)教滋捶，你在日常生活中是如何踐行這個(gè)原則的痛悯？
我是一個(gè)愿意分享的人，我的分享方式是線下面對(duì)面一對(duì)一或一對(duì)多分享重窟，線上微信語音分享或者在直播間微課平臺(tái)分享载萌，還沒嘗試過視頻直播分享。學(xué)會(huì)的最高標(biāo)準(zhǔn)是會(huì)教巡扇，我會(huì)將所學(xué)知識(shí)分享給他人扭仁，但并不是自顧自分享，而是根據(jù)他人需求有的放矢進(jìn)行分享厅翔。由于比較多進(jìn)行的是隨意分享乖坠，若是在公開正式場(chǎng)合做分享，則需要在知識(shí)框架刀闷，知識(shí)整合自己故事思維等方面進(jìn)行提升熊泵。
Q5: 你是如何理解“知識(shí)就是生產(chǎn)力”的？
生產(chǎn)力的狹義概念是再生生產(chǎn)力涩赢，也就是人類創(chuàng)新創(chuàng)造財(cái)富的能力戈次。知識(shí)是通過學(xué)習(xí)以及平時(shí)的實(shí)踐以及經(jīng)驗(yàn)的集合而來，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力筒扒，就是將所學(xué)到的知識(shí)在再創(chuàng)新的基礎(chǔ)上進(jìn)行融合怯邪，最后能夠產(chǎn)生出適用于他人的有用知識(shí)。以往學(xué)習(xí)知識(shí)多是為了提升學(xué)歷花墩，而在5G時(shí)代悬秉，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，學(xué)有用有功效的知識(shí)冰蘑，具備了生產(chǎn)者和泌，營銷者或者運(yùn)營者的硬本領(lǐng)，你就可以將知識(shí)轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力祠肥。
