? ? ? 它山之石可以攻玉懦鼠，不是每一種方法都適合自己，但別人的成功總有我們可以借鑒的地方屹堰。
? ? ? ? 今天繼續(xù)分享麥克林 · 杜克里夫的《天性教養(yǎng)：養(yǎng)育高情商肛冶、高技能、高自信的小孩》扯键。
? ? ? ? 第2章? ? 我們?nèi)绾纹婀值仞B(yǎng)育了孩子睦袖？
? ? ? ? 20世紀(jì)80年代初，英國作家克里斯汀娜·哈德曼特陷入了艱難的困境：她有4個6歲以下的孩子（4個6歲以下的孩子荣刑？這在生物學(xué)上可能嗎馅笙？我不敢想象）。她淹沒在來自醫(yī)生厉亏、記者和作家的眾多建議中董习，最終對這些建議產(chǎn)生了懷疑。她產(chǎn)生了和我一樣的疑慮：“嗯……這些知識到底是從何而來的呢叶堆？”
? ? ? ? 于是阱飘，克里斯汀娜開始了一項(xiàng)龐大的項(xiàng)目斥杜。她閱讀和研究了超過650本育兒書和手冊虱颗，最早的甚至可以追溯到18世紀(jì)中期——在這個時期，“專家們”開始為“能看懂書的父母”撰寫育兒手冊蔗喂，兒科學(xué)開始成為一個獨(dú)立的學(xué)科忘渔。克里斯汀娜的研究呈現(xiàn)在《理想的孩子》這本書中缰儿，她追溯了從17世紀(jì)的約翰·洛克到20世紀(jì)90年代的比爾·西爾斯和瑪莎·西爾斯所提出的育兒建議的歷史畦粮。
? ? ? ? 這本書的結(jié)論令人震驚：現(xiàn)在的許多育兒建議并不是基于“科學(xué)或醫(yī)學(xué)研究”而被提出的，甚至不是祖先傳下來的傳統(tǒng)知識。相反宣赔，現(xiàn)在的育兒建議中预麸，很大一部分都來源于幾個世紀(jì)前為棄嬰收容所而寫的小冊子。這種小冊子大多數(shù)都是由男性醫(yī)生編寫的儒将。當(dāng)時吏祸，棄嬰收容所的護(hù)士通常需要照顧數(shù)十個，甚至數(shù)百個被遺棄的嬰兒钩蚊，因此贡翘，醫(yī)生試圖將照顧嬰兒的方法變成類似于工業(yè)生產(chǎn)線的生產(chǎn)過程。但他們的作品卻有了另一個渴求知識的觀眾——被育兒折騰得精疲力竭的父母砰逻。隨著時間的推移鸣驱，醫(yī)生們的小冊子的體量和涵蓋范圍不斷擴(kuò)大。最終蝠咆，它們演變成了今天的育兒建議書踊东，克里斯汀娜寫道，這些建議書是“18世紀(jì)醫(yī)生為收容所護(hù)士編寫的精簡小冊子的膨脹體”勺美，“并不像一些兒童史學(xué)家所斷言的那樣递胧，養(yǎng)育孩子的技巧并不是穩(wěn)步向前發(fā)展的，人們始終根據(jù)時代的需要對其進(jìn)行調(diào)整赡茸，有時候這種調(diào)整能吸引更多受眾缎脾，但有時候卻作用相反”。
? ? ? ? 我讀完了克里斯汀娜的書后占卧，對貼在家里冰箱門上的表格有了新的想法遗菠。我不再認(rèn)同此前的看法——現(xiàn)代西方父母們幾個世紀(jì)的經(jīng)驗(yàn)與科學(xué)的進(jìn)一步完善，得出了最佳的育兒建議华蜒。我們沒有在實(shí)行最佳的育兒方式辙纬。此前的想法與事實(shí)相去甚遠(yuǎn)，唉叭喜。
相反贺拣，在很多情況下，我們采納的是一開始被印刷在書面上的建議捂蕴，不管這些建議有多么無效譬涡。“養(yǎng)成睡前習(xí)慣啥辨，養(yǎng)成睡前習(xí)慣涡匀，養(yǎng)成睡前習(xí)慣！”從我的女性朋友到兒科醫(yī)生溉知，都在給我這樣的建議陨瘩。但是腕够，如果養(yǎng)成睡前習(xí)慣真的有效，那為什么每晚8點(diǎn)舌劳，我家的動靜就像戰(zhàn)場帚湘？而且，為什么一本名為《趕緊去睡覺甚淡！》的書在過去10年左右的時間里賣出了數(shù)百萬本客们？
? ? ? ? 其實(shí)，如果你仔細(xì)檢視現(xiàn)代西方育兒習(xí)慣中的許多關(guān)鍵做法材诽，就會驚訝地發(fā)現(xiàn)它們的起源非常經(jīng)不起推敲底挫。這些育兒習(xí)慣流行起來，并不是因?yàn)槿藗冏C明它們是有效的或?qū)⒆佑幸娴牧辰模且驗(yàn)樗鼈兂霈F(xiàn)在某個特定的時期建邓，并被巧妙地嵌入父母們能接觸到的信息中。
? ? ? ? 在過去的150年中睁枕，西方父母已經(jīng)養(yǎng)成了3種習(xí)慣官边，這3種習(xí)慣已經(jīng)成為親子關(guān)系的基石。它是我們認(rèn)為必須要做的事情外遇，也是我們不假思索就去做的事情注簿。當(dāng)你看到這些做法最初是如何產(chǎn)生的時候，你會發(fā)現(xiàn)一種重復(fù)的模式跳仿。
? ? ? ? 第一塊基石：玩具末日
? ? ? ? 第二塊基石：學(xué)習(xí)狂歡
? ? ? ? 第三塊基石：無盡贊美
? ? ? ? 在非虛構(gòu)暢銷書《人類簡史》中诡渴，作者尤瓦爾·赫拉利認(rèn)為人類的進(jìn)步是一種幻覺。在很多方面菲语，科學(xué)技術(shù)實(shí)際上讓我們的生活變得更加困難而非便捷妄辩。
? ? ? ? 對于育兒，我們可以做出相同的論斷山上。我們積累下來的技術(shù)眼耀、產(chǎn)品和心理洞察力，也許讓我們的養(yǎng)育工作變得更加困難了佩憾。我們期望孩子每時每刻都很忙哮伟，能迅速服從我們的每一個要求，盡可能早地達(dá)到每一個重要目標(biāo)妄帘。我們將育兒跑步機(jī)加速了10倍楞黄，確實(shí)，我們變得更加焦慮不安了寄摆。
? ? ? ? 換句話說谅辣，隨著我們投入越來越多的資源到孩子身上修赞，我們成了更好的父母婶恼，還是更加疲憊的父母桑阶？也許，在這個過程中勾邦，我們失去了我們的祖先——甚至是我們的祖父母——曾經(jīng)擁有的蚣录、至關(guān)重要的育兒技能和知識。這些技能幫助我們更從容眷篇、更冷靜萎河、更有效地?fù)狃B(yǎng)孩子，讓做父母更加愉快蕉饼。
? ? ? ? 現(xiàn)在虐杯，我們有機(jī)會恢復(fù)這些技能，并在此過程中學(xué)習(xí)一些新技能了昧港。
? ? ? ? 為了做到這一點(diǎn)擎椰，我們首先要改變方向。我們不能僅僅依靠醫(yī)生创肥、科學(xué)家和從外科醫(yī)生變成體育記者的人达舒，我們得尋求其他育兒專家的建議，向世界上的超級父母學(xué)習(xí)叹侄。他們的工具和技術(shù)擁有我們的現(xiàn)代工具所缺乏的時間和人數(shù)優(yōu)勢：他們的育兒策略已經(jīng)在數(shù)以百萬計(jì)的孩子身上進(jìn)行了測試和磨煉巩搏，歷經(jīng)了數(shù)千甚至數(shù)萬年，是家長可能獲得的最能被稱得上“有數(shù)據(jù)證明的”“經(jīng)過研究測試的”育兒建議趾代。
? ? ? ? 盡信書不如無書贯底，所謂的科學(xué)養(yǎng)育只不過是為了滿足焦慮的父母種的草。
? ? ? ? 教育不容偷懶撒强，養(yǎng)育孩子沒有捷徑丈甸。
? ? ? ? 與其被焦慮不安擊敗，不若從傳統(tǒng)中繼承精華尿褪。
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