摘抄：先學(xué)后教，自學(xué)領(lǐng)先抵卫；不會(huì)才教狮荔，以教導(dǎo)學(xué)；注重優(yōu)化介粘，體驗(yàn)成功殖氏。
如何有效地組織實(shí)施升學(xué)和自學(xué)呢？指導(dǎo)學(xué)生的自學(xué)大致可以從三個(gè)方面入手：一是引起學(xué)生心學(xué)和自學(xué)的好奇心碗短，提高心學(xué)和自學(xué)的興趣和熱情受葛，“我需要的是所有的學(xué)生都進(jìn)行思考，進(jìn)行緊張的腦力勞動(dòng)（蘇霍姆林斯基語(yǔ)）二是指示學(xué)習(xí)內(nèi)容的重點(diǎn)和要點(diǎn)偎谁；三是給予方法和策略的指導(dǎo)总滩。這些都是為學(xué)生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備和提供的腳手架。
思考：原來(lái)是腳手架巡雨，也就是維果斯基的最近發(fā)展區(qū)闰渔，這個(gè)是我擅長(zhǎng)的。我在科學(xué)課的時(shí)候讓同學(xué)們?nèi)ハ茸x自學(xué)研討的問(wèn)題铐望，然后帶著問(wèn)題再去讀課本冈涧，那這也是一個(gè)非常自學(xué)的過(guò)程，其實(shí)也是在進(jìn)行先學(xué)后教正蛙。同時(shí)在幾個(gè)班課時(shí)就是說(shuō)按課表課時(shí)比較緊張的情況下呢督弓，嗯我沒(méi)有什么廢話，就直接直奔主題去講乒验，反而效果很好愚隧。平時(shí)我在一些班的科室比較充裕的時(shí)候了，我自己比較放松锻全，反而經(jīng)常講一些與課堂無(wú)關(guān)的廢話狂塘。
