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從“數(shù)學(xué)教學(xué)”到“數(shù)學(xué)教育”他嚷,一字之差蹋绽,內(nèi)涵卻完全不同,可惜我還沒(méi)完全領(lǐng)會(huì)筋蓖。吳老師提倡尊重卸耘、理解、善待每一位兒童粘咖,站在兒童的立場(chǎng)去想問(wèn)題鹊奖,做事情。那么涂炎,具體該怎么做呢?落實(shí)到哪些行為上呢设哗?至今還沒(méi)有找到答案唱捣。也許后續(xù)會(huì)有解讀,或者在吳老師的教學(xué)視頻中可能會(huì)慢慢領(lǐng)悟网梢。