南街小學(xué)名師眶根、薪火微團(tuán)隊(duì)系列活動(dòng)（二）
肖思雨讀書心得分享第（19）天。
書目：《靜悄悄的革命》
分享：在《靜悄悄的革命》這本書中泛啸，教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變绿语、教師自身的角色定位，說(shuō)到最終還是教師自身教育理念的改變,就如“前言”中小林老師所說(shuō):“判斷自己的工作究竟好不好候址，只能看教室里的每個(gè)學(xué)生的表情吕粹、學(xué)習(xí)的姿態(tài)，看他們是否在持續(xù)學(xué)習(xí)岗仑∑ジ”也像他所說(shuō):‘ 現(xiàn)在在教室里，讓學(xué)生位于前臺(tái)荠雕，自己退居其后泌神，也不再覺(jué)得痛苦了∥枋”等到我們有了小林老師的那種切身體會(huì)時(shí)，我相信母市，我們的課堂一定是異彩紛呈的課堂矾兜，我們的教室一定是“潤(rùn)澤的教室”。聆聽(tīng)學(xué)生與教師真實(shí)的聲音患久，很多情況是我們無(wú)法改變的椅寺，很多改變也是艱難的，從自己的課堂改變起蒋失，以自己微小的力量加入這場(chǎng)靜悄悄的革命吧返帕。
