在課堂教學(xué)中，問題的設(shè)置是非常重要的赘阀。好的問題能夠引導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)更有價(jià)值的信息益缠，從而提高分析的準(zhǔn)確性和可信度。從而準(zhǔn)確把握課堂基公。那么幅慌，如何才能設(shè)置好問題呢？設(shè)置好問題是數(shù)據(jù)分析的重要一環(huán)轰豆。在設(shè)置問題時(shí)欠痴，需要明確本堂課的主題和中心目標(biāo)迄靠、提出具有趣味性挑戰(zhàn)性普遍認(rèn)識(shí)的問題。其次喇辽，老師平時(shí)多接觸之前生成的課堂數(shù)據(jù)掌挚。同時(shí)閱讀些數(shù)據(jù)科學(xué)相關(guān)的文章、書籍菩咨、博客等吠式，多接觸各種數(shù)據(jù)，可以培養(yǎng)對(duì)數(shù)據(jù)的敏感度和直觀感受抽米。
另外特占，注重?cái)?shù)據(jù)可視化。麻吉星實(shí)現(xiàn)樂數(shù)據(jù)可視化云茸，將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為可視化圖表是目，數(shù)字，它可以幫助人們更直觀地理解數(shù)據(jù)和發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系标捺。通過學(xué)習(xí)和掌握數(shù)據(jù)可視化的工具和技巧懊纳，可以提高對(duì)數(shù)據(jù)的理解和分析能力。最后亡容，保持學(xué)習(xí)和更新嗤疯。學(xué)生的知識(shí)面需要不斷的更新。我們的問題設(shè)定也需要精準(zhǔn)對(duì)接學(xué)生的認(rèn)知水平闺兢。
