? ? ? ? “邂逅新教育阁簸，書寫屬于自己的生命傳奇”。這是來自江蘇海門的許衛(wèi)國老師對我們新教育教師的期望黄鳍，同時(shí)也是我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的目標(biāo)和方法柠横。新教育教師要會(huì)生命敘事窃款。日常的生命敘事，就是通過寫滓鸠，描述“忙”的狀態(tài)雁乡，解釋“做”的意義。
? ? ? ? ? 想想我們自己平時(shí)的工作狀態(tài):忙忙碌碌一學(xué)期糜俗，也做了許多有意義的事踱稍，卻總是很少反思曲饱、自省，很少梳理珠月、記錄扩淀。已經(jīng)是新教育一員的我們真的需要好好反省:究竟怎樣才能怎樣真正踐行新教育，怎樣帶著我們的學(xué)生一起過一種幸福完整的教育生活呢啤挎？
? ? ? ? ? 從生命的覺醒驻谆，到行走方式的改變，做一個(gè)思考型的老師庆聘，用生命敘事來反思我們的教育方式胜臊，用生命敘事來表達(dá)我們的教育愿景。遇見新教育伙判，遇見更好的自己象对，讓更好的自己書寫屬于自己的生命傳奇！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
