暑假已經(jīng)過去三分之二拾弃，上周一個關(guān)于學習的熱門詞沖上了熱搜，那就是“搶跑式預習”摆霉。
言下之意就是很多孩子在暑假都沒閑著豪椿，平時在家會提前預習下個學期要學的知識。
據(jù)南京實體書店的人提到携栋，小學一至六年級的課本搭盾，目前全部處于缺貨狀態(tài)，不但線下如此刻两，線上一些“小學教材人教版”銷量大部分都是過5000增蹭，甚至上萬份，可見家長們都熱切希望孩子可以通過暑假實現(xiàn)彎道超車磅摹。
那到底“搶跑式預習”好不好滋迈，又跟我們理解的預習又有什么不同呢？
什么是”搶跑式預習“户誓？
顧名思義就是學生提前系統(tǒng)地學習新課饼灿，這種預習方式，看似能利用暑期的時間實現(xiàn)“彎道超車”帝美，但隨著正式開學碍彭，一些弊端也會慢慢浮現(xiàn)。
“搶跑式預習”的弊端
1悼潭、不專心聽課
很多孩子在暑假期間提前預習了課本上的新內(nèi)容庇忌，以為自己就已經(jīng)掌握了，那新學期上課的時候就會不想聽老師講課舰褪，容易在課堂上開小差皆疹，注意力也會隨之下降。
2占拍、學習進度跟不上
孩子一旦以為自己已經(jīng)掌握了新知識略就，養(yǎng)成了不專心聽講的壞習慣，后續(xù)到測驗或者考試的時候才發(fā)現(xiàn)自己其實并沒有真正理解這個知識點晃酒，想要跟上學習進度就會更吃力表牢。
而且老師教的方法跟孩子自己理解的可能會不一樣，甚至有些孩子會先入為主贝次，這樣孩子的學習問題到后面就會越積越多崔兴，等發(fā)現(xiàn)了才去補救，可能已經(jīng)晚了。
3敲茄、無法系統(tǒng)學習
學校的教材都是根據(jù)孩子的學習進度來安排螺戳，老師的教學也是系統(tǒng)性地進行，但孩子提前預習大部分時候只能知道個皮毛折汞，無法搭建整個知識系統(tǒng)，搶跑預習就可能給孩子一個錯覺盖腿，讓他以為自己什么都知道了爽待，不跟著老師步伐學習，這樣就容易錯過系統(tǒng)學習的機會翩腐。
4鸟款、容易受家長干預
有些家長本身就是學霸，暑假期間會陪著孩子超前預習茂卦，但現(xiàn)在老師的教學都是不斷更新迭代何什，如果家長還是用自己以前的學習方法來教育孩子，可能會有誤導的作用等龙，萬一孩子接受了家長那套方法处渣，就容易跟學校的進度有沖突，孩子學起來可能比較混亂蛛砰。
那既然“搶跑式預習”有那么多不足罐栈，難道暑假就什么都不做，讓孩子玩足一個月泥畅？當然不是荠诬，我們可以利用暑假期間蠕嫁，給孩子做以下幾件事着帽，也能讓他們勞逸結(jié)合。
暑假如何安排孩子學習孔厉？
1聂抢、進行“瀏覽式預習”
不建議孩子進行“搶跑式預習”钧嘶，不過有老師建議可以讓孩子通過“瀏覽式預習”提升孩子對新學期內(nèi)容產(chǎn)生興趣。
孩子可以先大致瀏覽新學期的學習內(nèi)容涛浙，對這些內(nèi)容提出一些疑問康辑，然后記錄下來，新學期就可以帶著這些疑問去學習轿亮，等通過學習解答了這些問題疮薇，那孩子就能更深入地理解這個知識點。
2我注、溫故而知新
家長別只顧著讓孩子學新知識按咒，復習舊的知識也很重要，盡管已經(jīng)考完試，但我們依然可以對不熟悉或者還沒完全掌握的知識點進行復習励七。
因為每個學期的內(nèi)容其實都有相關(guān)性智袭，孩子每個階段的學習都是在打地基，如果上學期的知識點還沒完全學好掠抬，只忙著學新的吼野，那孩子腦袋的這座知識大樓也會不穩(wěn)固，以后學到更難的知識時两波，就會比其他人更難掌握瞳步。
3、拓展知識
趁著暑假腰奋，時間比較松動单起，家長可以多帶孩子去圖書館，拓寬他們的知識邊界劣坊，多閱讀一些課外書嘀倒，多積累一些古詩詞的內(nèi)容，這樣對日后寫作和學習都會很有幫助局冰。
4测蘑、多玩數(shù)學游戲
很多人覺得長大以后用到數(shù)學公式的機會不多，但其實很多學科的底層邏輯都是數(shù)學思維康二，所以搭建好數(shù)學這座地基帮寻，對孩子日后的學習會有很大幫助。
所以在暑假期間赠摇，可以給孩子多看數(shù)學類的繪本固逗，玩一些跟數(shù)字有關(guān)的游戲，增加他們對數(shù)學的興趣藕帜，當然這里并不建議家長整天問孩子：12+67等于多少烫罩，34*3等于幾，這些枯燥的問題洽故，問多了贝攒，也只會讓孩子厭惡數(shù)學。
5时甚、多去戶外運動和旅游
別以為出去玩就對孩子的學習沒有幫助隘弊，俗話說：讀萬卷書不如行萬里路。多跟他們?nèi)テ渌胤娇纯达L景荒适，了解當?shù)氐娘L土人情梨熙，會拓寬他們的見識和視野，才能讓目光放得更遠刀诬。
而且戶外活動還可以鍛煉身體咽扇，增強體質(zhì)，讓孩子體內(nèi)分泌更多的多巴胺，這樣孩子學習的時候才會更有動力和積極性质欲，正所謂勞逸結(jié)合树埠，別一味讓孩子埋頭苦讀，適當抬頭看看天空也是非常有必要的嘶伟。
總結(jié)
預習本身其實是一種很好的習慣怎憋，但我們需要掌握好這個度，別讓這個好習慣成為阻礙孩子學習的絆腳石九昧。
另外盛霎，學習并不是讀書時期才會做的事情，而是一輩子的事耽装，一旦孩子厭惡學習，那后果并不僅僅只是影響眼前的成績期揪，還會影響他日后工作掉奄、社交等方方面面，所以我們需要做的是讓他們保持對學習的熱情凤薛，掌握更多的學習方法姓建，這樣他們才會擁有終身學習的好習慣。
