蘇霍姆林斯基認(rèn)為需要發(fā)展學(xué)生思維，需要把握兩套教學(xué)大綱：第一套大綱是指學(xué)生必須熟記和保持在記憶里的材料盖文；第二套大綱是指課外閱讀和其他的資料來(lái)源。
第二套大綱其實(shí)是第一套大綱的一個(gè)智力背景。學(xué)生在閱讀這些材料和資料時(shí)灶搜，會(huì)產(chǎn)生極大的興趣，而且還會(huì)進(jìn)行思考工窍。興趣加思考會(huì)促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)和記憶割卖。
在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上，我覺(jué)得這點(diǎn)特別像我們的群文閱讀患雏。針對(duì)某一點(diǎn)，進(jìn)行群文閱讀淹仑，會(huì)激發(fā)學(xué)生對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用丙挽。
