本課的重點是帶領(lǐng)學(xué)生去校園實地觀察和認(rèn)識植物沙合，科學(xué)課可以出去觀察，學(xué)生們都很開心榜苫，但是也很容易亂护戳，于是在外出前先明確要求。
一垂睬、首先明確了以小組為單位媳荒，每個小組選個小組負(fù)責(zé)人。并明確了負(fù)責(zé)人的任務(wù)（1.組織組員一起行動驹饺。2.如果組員有違反紀(jì)律行為钳枕，比如踩花臺、摘樹葉以及亂跑等赏壹，由小組負(fù)責(zé)人提醒和記錄鱼炒。）
二、做好準(zhǔn)備蝌借。首先準(zhǔn)備好工具昔瞧，活動手冊、鉛筆以及橡皮擦菩佑。其次準(zhǔn)備好觀察方法自晰，討論得出了眼睛看、耳朵聽稍坯、手來摸和鼻子聞四種方法酬荞。
三、明確活動任務(wù)瞧哟，了解如何記錄混巧。講解了本課任務(wù)以及活動手冊的使用方法。
四勤揩、細(xì)節(jié)要求咧党。如聽到口令集合，安全注意事項雄可，愛護(hù)植物等凿傅。
我將以上要求整理成了六條順口溜，讓學(xué)生出發(fā)之前朗讀兩遍并記住要求数苫。
隨后帶領(lǐng)著孩子們有序的前往了小操場開始本次觀察植物的活動聪舒。帶孩子們出去其實內(nèi)心是很忐忑的，但幾個班大部分孩子們能夠按照要求觀察虐急，也能夠遵守紀(jì)律箱残。個別同學(xué)還是存在爬上花臺或者想摘樹葉的行為，經(jīng)過提醒批評之后也都改正了。也有一部分孩子出去以后并沒有達(dá)到預(yù)想的效果被辑，觀察得不仔細(xì)只為完成任務(wù)而隨意記錄燎悍，或者是記錄得不符合要求（比如銀杏樹它只記錄了一片銀杏葉的形狀）。
回教室后盼理，對孩子們觀察情況以及紀(jì)律情況進(jìn)行了總結(jié)谈山，表揚做得好的小組，向做得不好的小組提出希望宏怔。室外課對于我來說是個巨大的挑戰(zhàn)奏路，希望下次效果會更好。
