在當今社會，我們一直被大量信息包圍蜜葱，每時每刻都會遇到各種各樣的問題全景，新聞、自媒體牵囤、微信微博的大號都想向你兜售他們的觀點爸黄，讓我們相信他們所講的是“事實”滞伟。
在中國的教育體制下，幾乎沒有一門專門的課程來教會我們學會“批判性思維”炕贵，導致我們在很多時候梆奈，沒有辦法對信息進行良好的鑒別，從而形成自己的觀點称开。

于我們而言亩钟，如何提出一些關(guān)鍵性的問題，與寫作者鳖轰、演講者進行更好地互動清酥，幫助我們不斷去鞏固不斷學習到的知識，幫助我們更好地去理解這個世界的運行蕴侣。

尼爾·布朗和斯圖爾特·基利的《學會提問》一書焰轻，幫助指導每個人的閱讀和聆聽的習慣。

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由于本書中昆雀，涉及到很多關(guān)鍵性的概念以及方法辱志，需要加以時間進行思考，將會將整本書拆分成三個部分忆肾，進行細化荸频，以便于吸收及內(nèi)化。

什么是批判性思維

批判性思維包括三個方面：

• 有一套相互關(guān)聯(lián)客冈、環(huán)環(huán)相扣的關(guān)鍵問題的意識遮怜；
• 恰如其分地提出和回答關(guān)鍵問題的能力恤筛；
• 積極主動地利用關(guān)鍵問題的強烈愿望；

批判性思維，是在美國高等教育中最注重的克懊。批判性思維能夠幫助提高思維能力雷则，關(guān)鍵性問題的提出還有助于提高我們的書面和口頭表達能力仰楚。

在日常的生活和工作中抗蠢，可以在以下領(lǐng)域進行應用：

• 客觀評價看過的書籍、網(wǎng)絡上的評論及文章等亦鳞；
• 評判一場講座或演講的水平馍忽；
• 合理地提出自己的觀點并進行論證；
• 考試時（如國考燕差、MBA考試）根據(jù)指定的文章或者方向?qū)懗鲆黄欣碛袚?jù)邏輯自洽的論文遭笋；
• 積極參與課堂或者工作中的各種討論；

綜上所述徒探，批判性思維是極其寶貴的一種思維方式瓦呼，也是值得人人都去學習并且擁有的。

用淘金式思維方式去掌握主動權(quán)

常見的思維方式有兩種测暗。一種為海綿式思維央串，僅僅只是接受別人傳授的知識或者告知的信息磨澡；另一種則為淘金式思維方式，選擇自己愿意相信什么质和，帶著問題去看書或者聽課稳摄，找出最佳的判斷或是最合理的看法。

這樣對比下來侦另，顯然秩命，日常的我們常常使用的是海綿式的思維，不斷去吸收知識而不加自己的思考與判斷褒傅；淘金式的思維，比較艱苦袄友，常常需要深度的思考殿托，這是我們大腦的非舒適區(qū)，因此剧蚣，我們往往會拒絕支竹。

還好，作者在書中鸠按，給出了一份淘金式思維的思考清單礼搁，按照這樣的清單，不至于讓我們迷失在作者的觀點或提供的信息里目尖。

• 我有沒有問“為什么”別人要我相信他的觀點馒吴？
• 在我想到別人的問題有問題時，有沒有把它記下來瑟曲？
• 我對別人說過的話饮戳，有沒有進行客觀的評價？
• 針對某一特定主題洞拨，我有沒有在別人合理說法的基礎(chǔ)上形成自己的觀點扯罐？

這些問題，可能一開始做起來很難烦衣，但是長久堅持歹河，我們就能夠?qū)λ催^的書，所學習過的知識點花吟，形成自己的判斷及觀點秸歧。

用理智去思考，真誠互動

我們大部分的思維活動都不是閉門造車示辈，往往會涉及到跟別人的互動寥茫，只有全身心地跟別人互動，我們才能不斷向前矾麻；如果沒有別人的參與纱耻，我們也比較容易誤入歧途芭梯。

但是人與人之間的互動到底起怎樣的作用，取決于你的價值觀弄喘。

價值觀指的是人們認為較有價值而沒有明說出來的觀點玖喘。它們樹立了一定的行為準則，據(jù)此我們來衡量人類的品質(zhì)高下蘑志。

作為具有批判性思維的人累奈，我們要做到需要仔細及用包容的心態(tài)去聆聽那些和自己價值取向不同的人們，以及他們的分析推理的方式急但。

我們要非常明確自己思考的目標澎媒，我們思考的真正目的是要讓我們的思想更有深度，讓我們的思想更加精確波桩。

當然在與他人進行互動時戒努，最好不要讓別人產(chǎn)生“這個人總是要用問題來為難別人”的刻板印象，我們要做的就是要在不同場合采取不同的對話策略镐躲，讓互動持續(xù)不斷地進行下去储玫，營造出友好的對話的氛圍。

學會提出好問題

在前面向大家介紹了提問對于我們?nèi)粘Ｉ钣┰怼W習及工作的重要性之后撒穷，作者將他們40多年在學校向?qū)W生傳授批判性思維的經(jīng)驗進行了總結(jié)和歸納，幫助我們能夠更好地從一些角度去探討讓自己具備批判性思維的可能性裆熙，這些經(jīng)驗端礼，建議能夠做成思維清單，每次在閱讀或者是聽別人演講時弛车，都拿出來進行核對齐媒，幫助自己逐步構(gòu)建批判性思維的思維模式。
作者給出了一系列由整體到局部去分辨關(guān)鍵性問題的指南纷跛，幫助我們更好地更有針對性地提出問題喻括。

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1. 論題和結(jié)論是什么？

1） 論題就是引起對話或討論的問題抑或爭議贫奠。它是后續(xù)所有討論的驅(qū)動力唬血。
2）常見的兩類論題為：描述性論題和規(guī)定性論題。

• 描述性論題：有關(guān)世界過去唤崭、現(xiàn)在或未來是什么樣的問題拷恨。（偏線性）
• 規(guī)定性論題：有關(guān)世界應該是什么樣的問題。（偏規(guī)范性）

3）結(jié)論谢肾，作者或演說者希望你接受的問題腕侄。
4）怎樣才能找到結(jié)論。

• 線索一：問問論題是什么。重點關(guān)注文章標題及文章第一段冕杠。
• 線索二：尋找指示詞微姊。尋找結(jié)論的引詞。
• 線索三：在可能的位置查看一下分预【そ唬看下文章的開頭或者結(jié)尾，常常作者會擺出結(jié)論笼痹。
• 線索四：記住不可能作為結(jié)論的東西配喳。在文章中出現(xiàn)的例句、數(shù)據(jù)凳干、定義晴裹、背景資料和證據(jù)都不可能是結(jié)論。
• 線索五：檢查一下交流的語境和作者的背景纺座。
• 線索六：問一問“所以呢息拜？”嘗試去找到作者在他所提供的信息中的隱含的結(jié)論。

5） 在自己寫作時净响，要在寫作之前盡量將論題的范圍盡量縮小，不要試圖在一篇文章里論述幾個觀點喳瓣，這樣容易貪多嚼不爛馋贤。同時，要引導讀者得出你的結(jié)論畏陕，要盡力組織好自己的思想配乓，準確無誤地表達出來，把結(jié)論表達清楚惠毁。

2. 理由是什么犹芹？

1）理由，就是我們?yōu)槭裁匆嘈拍硞€結(jié)論的解釋說明或者邏輯依據(jù)鞠绰。
2） 論證的特點：論證必有其目的腰埂。論證的質(zhì)量有高有低，論證要有兩個明顯的必要構(gòu)成部分——一個結(jié)論極其支撐的理由蜈膨。
3）理由一般都會有引詞屿笼，如“由于”“因為”等。
4）要注意翁巍，結(jié)論本身并不是證據(jù)驴一，它是一個有證據(jù)或者其它看法支撐起來的看法。
5）找出文章中的理由及其線索的小技巧：

• 圈出指示詞灶壶。
• 用不同顏色的筆標出理由和結(jié)論
• 在頁邊給理由和結(jié)論編上序號
• 在讀完長篇之后肝断，在文章結(jié)尾處按順序列出所有的理由。
  6）在自己寫作的時候，一定找到涵蓋你論題的主要刊物胸懈，在互聯(lián)網(wǎng)如此發(fā)達的今天担扑，網(wǎng)絡搜索會是一個快捷途徑。另外箫荡，也要幫助讀者確定你的理由魁亦，盡量給出引詞，或者在文章一開始就給出大綱或概要羔挡，幫助他們抓住重點洁奈。

3. 哪些詞語意思不明確？

這點對于中國人來說異常重要绞灼。一直以來利术，我們總說中文博大精深，主要是因為中文往往表達的意思不是很確定低矮，導致給別人產(chǎn)生模棱兩可的感覺印叁。
1）術(shù)語或詞組意思不明確，是指在我們所考察論證的上下文語境里讓人琢磨不透军掂，我們需要進一步的解釋才能判斷推理的過程是否恰當轮蜕。
2） 主要是要在閱讀中找出那些有歧義的詞或者短語。在閱讀或者理解時蝗锥，要不斷地問自己“作者這樣說是什么意思跃洛？”。在自己寫作的時候终议，也要注意避免有歧義的詞語汇竭，避免讓別人產(chǎn)生別的理解。
3）常用的線索有：

• 檢查論題有沒有關(guān)鍵詞
• 在理由和結(jié)論中尋找關(guān)鍵詞或短語
• 留意抽象的詞或短語
• 通過反串來判斷別人怎樣給特定的詞或短語下定義

4. 什么是價值觀假設和描述性假設穴张？

1）假設细燎，就是一個看法，通常沒有明說出來皂甘，而作者認為是理所當然玻驻，并用來證明其表面的推理論證。
2）價值觀假設：一種想當然的看法叮贩，認為某些互相獨立的價值觀中一個比另外一個更重要击狮。價值觀假設跟價值觀取舍是等同的。
3）找出價值觀假設的線索：

• 調(diào)查作者的背景
• 問一下“為什么作者的立場產(chǎn)生的結(jié)果對他而言顯得那樣重要益老？”
• 尋找類似的社會辯論彪蓬，看看同類的價值觀假設
• 要用反串的方法，采取與作者相反的立場捺萌，看看哪些價值觀對這一相反立場顯得非常重要
• 找一找常見的價值觀沖突档冬，例如誠實和忠誠、競爭和合作等。
  4）描述性假設：就是沒有說出來的關(guān)于世界過去酷誓、現(xiàn)在和將來是怎么樣的一種看法披坏。
  5）找出描述性假設的線索：
• 不斷思考結(jié)論和理由之間存在的鴻溝。要不斷去進行追問“你怎么從這個理由得出這個結(jié)論”“如果理由成立盐数，要得出這個結(jié)論還需要哪些東西成立才行”“假設這些理由都成立棒拂，有沒有可能這個結(jié)論仍然是錯誤的呢”
• 尋找沒有說出來的支撐其理由的那些想法。
• 將自己置于作者或演說家的立場玫氢。
• 將自己置于反對的立場帚屉。
• 認識到有可能存在其他方法來獲知理由中提到的一些好處。
• 避免表述不完全成立的理由來當作假設漾峡。

5. 推理過程有無謬誤

一個具有批判性思維的人攻旦，他們在做閱讀或者聆聽別人的觀點時，主要的目標就是在判定結(jié)論的可接受程度或者價值的大小生逸。
1） 謬誤牢屋，就是推理中的欺騙手段，作者有可能利用這個欺騙手段來說服你采納他的結(jié)論槽袄。
2） 常見謬誤小結(jié)：

• 人身攻擊謬誤：針對個人的人身攻擊或者侮辱烙无，而不是直接反駁其提供的理由。
• 滑坡謬誤：假設采取提議的行動引發(fā)一系列不可控的不利事件遍尺，而事實上卻有現(xiàn)成的程序來防止這類連鎖事件發(fā)生皱炉。
• 追求完美解決方案謬誤：假設因為嘗試某種解決方案后還有遺留問題未解決，那么這種解決方案根本就不應該現(xiàn)在采用狮鸭。
• 偷換概念謬誤：論證中的關(guān)鍵詞語有兩種或兩種以上的含義，一旦不同的含義的轉(zhuǎn)換被認出來了多搀，那論證無效歧蕉。
• 訴諸公眾謬誤：通過引述大部分人都持有這一觀點的說法來竭力證明某個推斷有道理，錯誤地假設大部分人喜歡的一切就是有道理的康铭、可被接受的惯退。
• 訴諸可疑權(quán)威謬誤：引用某一權(quán)威的話來證明結(jié)論，但該權(quán)威對這一論題并沒有特別對專門知識从藤。
• 訴諸情感謬誤：用強烈感情色彩語言分散觀眾注意力催跪，常被加以利用的感情有：害怕、希望夷野、愛國主義懊蒸、同情......
• 稻草人謬誤：歪曲對方對觀點，使它容易收到攻擊悯搔，這樣我們攻擊的觀點事實上根本就不存在骑丸。
• 虛假兩難假設謬誤：當現(xiàn)實中存在兩種以上的選擇時，假設卻只有兩種解決方案。
• 亂扣帽子謬誤：假設因為你為特定事件或行為提供了一個名稱通危，你就合理化地解釋了這一事件铸豁。
• 光環(huán)效應謬誤：使用模糊、引發(fā)人們強烈感情認同的詞匯菊碟，使我們支持他觀點而不去仔細檢查其理由节芥。
• 轉(zhuǎn)移話題謬誤：一個不想干的話題被插進來，將注意力從原論題上面轉(zhuǎn)移走逆害。
• 循環(huán)論證謬誤：用自己證明自己

3）一旦作者有下列行為之一头镊，你就應該駁回其推理論證：

• 對人不對事
• 使用滑坡推理方式
• 表現(xiàn)出尋找完美解決方案的趨勢
• 用模棱兩可的話隱瞞真相
• 不恰當?shù)卦V諸公眾意見
• 訴諸可疑權(quán)威
• 訴諸情感
• 攻擊稻草人
• 呈現(xiàn)虛假的兩難情形
• 通過惡語中傷來解釋
• 將注意力從論題上轉(zhuǎn)移開
• 通過光環(huán)效應來讓讀者分神
• 循環(huán)論證
• 介紹另一個話題來轉(zhuǎn)移注意力

6. 證據(jù)的效力如何？

進行論證時忍燥，舉出強有力的證據(jù)是十分重要的拧晕，但是常常有些時候在看作者給出的觀點時，我們要關(guān)注作者給出的相關(guān)論據(jù)是否有效力梅垄，足以來支撐他的觀點厂捞。
1） 主要證據(jù)的類型：

• 直覺
• 個人經(jīng)歷
• 典型案例
• 當事人證詞
• 權(quán)威或?qū)＜乙庖?/li>
• 個人觀察
• 研究報告
• 類比
  2） 個人經(jīng)歷往往會導致我們犯下以偏概全的謬誤。
  3）典型案例队丝，有可能是不具有代表性的靡馁，常常可能會有相反的案例机久，或者本身挑選案例時就帶有偏見臭墨。看到時膘盖，要格外小心胧弛。
  4）當事人證詞，會受到當事人的個人選擇性侠畔、個人興趣及人為因素等影響结缚，會影響論證的效力。
  5）專家意見软棺，要看該專家是否具有該方面的專長红竭，訓練了多久，這個主題是否是他參與研究的結(jié)果喘落，他與這個主題有沒有相關(guān)的豐富經(jīng)驗茵宪。
  6）個人觀察，會經(jīng)過價值觀瘦棋、偏見稀火、態(tài)度和期望值的過濾，可能會出現(xiàn)一定的偏差兽狭。
  7）研究報告憾股，如果進行得比較理想鹿蜀，是獲得證據(jù)的一個最好來源，因為科學研究強調(diào)可驗證性服球、可控性和精確性茴恰。但是也要去關(guān)注該研究的樣本是否夠大，是否能代表整體斩熊，抽樣是否隨機往枣。
  8） 類比，要注意用來解釋一個要點粉渠，并且要影響討論的方向分冈，否則會出現(xiàn)錯誤類比的謬誤。

7.有沒有替代原因霸株？

在判斷證據(jù)是否有效力時雕沉，要不斷問自己“是否還有別的原因”。因為可能的原因不止一個去件，能夠找到更多的替代原因坡椒，有時候可能不是唯一的原因，而是原因之一尤溜。

8. 有沒有什么重要信息被忽略了倔叼？

要知道我們每天接收的信息都是由別人精挑細選出來和呈現(xiàn)的，他們的目的就是要從某種程度上去影響到你的思維方式宫莱。因此丈攒，我們需要時刻保持頭腦清醒，去找找看作者是否為了能夠說服你而有意忽略掉了一些重要信息授霸。

9. 能得出哪些合理的結(jié)論巡验？
   這是批判性思維最重要的一點，我們在文章開頭說過碘耳，使用批判性思維深碱，我們希望能夠達到的最終目標就是大家在某些事情上形成了一致的看法。而在理解別人的文字或演講時藏畅，我們要考慮在現(xiàn)有的理由和論據(jù)的基礎(chǔ)上，是否還有可能推導出可能的備選結(jié)論功咒，用“什么時候”“什么地方”和“為什么”等問題幫助推導出備選的結(jié)論愉阎，實現(xiàn)思維的嚴密性。

這本書力奋，是我在100天讀33本書中花費最長時間的一本書榜旦。一是由于自己邏輯思維真的是不好，希望通過系統(tǒng)化地看書景殷，重新梳理自己的邏輯架構(gòu)溅呢，另外一方面澡屡，也讓自己能夠真正沉下心來去看一本這樣相對來說沒有那么有趣的一本書，走出自己的舒適區(qū)咐旧，看看更廣闊的思維的世界驶鹉。親愛的你，也來看看吧铣墨！