今天閱讀的是《如何閱讀一本書》第一篇——閱讀的層次率拒。
閱讀是我們從小到大都做的事，從閱讀中禁荒，我們可以受益良多俏橘，但是，閱讀同樣的一本書圈浇，總是有一些人比另一些人的收獲大寥掐。我們說靴寂，這部分人可以更好地從書本中汲取知識(shí)和智慧。那么召耘，同樣一本書百炬，為什么會(huì)有這樣的差異呢？《如何閱讀一本書》的作者艾德勒將其中的原因歸結(jié)為：閱讀的好的人在閱讀過程中更加主動(dòng)污它。
那么剖踊，如何更好地進(jìn)行主動(dòng)閱讀呢？首先我們有必要了解一下閱讀的層次衫贬。作者將閱讀的層次劃分為四層：基礎(chǔ)閱讀德澈、檢視閱讀、分析閱讀與主題閱讀固惯。
基礎(chǔ)閱讀是指能夠認(rèn)字梆造，能夠簡(jiǎn)單理解文章所寫的字面意思，一般完成九年義務(wù)教育的小學(xué)生都能夠達(dá)到這個(gè)水平葬毫。
檢視閱讀是一種在短時(shí)間內(nèi)快速了解全書梗概的閱讀方法镇辉，這種方法一般適用于沒有閱讀過的新書。主要是通過對(duì)目錄贴捡、序忽肛、索引以及部分書籍內(nèi)容的方法在最短的時(shí)間內(nèi)快速抓住全書的重點(diǎn)。
分析閱讀是一種對(duì)書籍詳盡閱讀的閱讀方法烂斋，力求能夠全面理解書籍所承載的所有內(nèi)容屹逛。
主題閱讀是依據(jù)一個(gè)主題，同時(shí)對(duì)多本書進(jìn)行閱讀的方法汛骂。這種方法能夠?qū)σ粋€(gè)主題進(jìn)行更深入的了解和研究罕模。
在四種閱讀層次中，有一個(gè)問題貫穿始終香缺，那就是閱讀速度的問題。究竟是閱讀速度快點(diǎn)好呢歇僧？還是閱讀速度慢點(diǎn)好图张？作者給出的答案是要依據(jù)不同的閱讀目的和閱讀情況來選擇不同的閱讀速度。
例如诈悍，在檢視閱讀中祸轮，因?yàn)槲覀円谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)了解整本書，所以自然閱讀速度要快些侥钳，但對(duì)于書中比較難理解适袜，需要仔細(xì)斟酌的部分，我們還是應(yīng)該將閱讀速度放慢下來舷夺。而相應(yīng)的在分析閱讀中苦酱，雖然我們力求要讀懂整本書售貌，閱讀速度自然也慢，但是對(duì)于一些簡(jiǎn)單論述性的篇幅卻可以快速掃過疫萤，不用那么逐字逐句死扣過去颂跨，否則就是浪費(fèi)時(shí)間。
一言以蔽之扯饶，在閱讀中恒削，閱讀的節(jié)奏對(duì)于我們把握全書的整體脈絡(luò)非常重要，不是檢視閱讀就要讀的非澄残颍快钓丰，分析閱讀就要讀的非常慢，而是需要根據(jù)全書的重點(diǎn)及自己想要了解的內(nèi)容來選擇閱讀速度每币，在書的重點(diǎn)部分携丁、關(guān)乎全書脈絡(luò)的部分以及自己想要認(rèn)真研究的部分需要讀的快些，而對(duì)于一些無關(guān)緊要的部分則可以讀的快些脯爪。
有節(jié)奏地進(jìn)行閱讀還有一個(gè)好處则北，那就是可以讓自己逐漸進(jìn)入專注地狀態(tài)，因?yàn)楸仨毸伎寄壳八喿x的內(nèi)容是否是重點(diǎn)痕慢，是否需要提升或放慢速度進(jìn)行閱讀尚揣，那么，就必須集中精力掖举，人就非常容易將注意力集中在書本中快骗，進(jìn)入專注的狀態(tài)。
