教育的著力點(diǎn)是教師，教育的著眼點(diǎn)是學(xué)生荣堰，教育的切入點(diǎn)是課堂床未，高考備考到目前來(lái)說(shuō)，已進(jìn)入白熱化狀態(tài)振坚，優(yōu)生優(yōu)培與臨界生轉(zhuǎn)化薇搁，亦是當(dāng)前的主要目標(biāo)。
如何更高效更有力渡八，山東日照實(shí)驗(yàn)學(xué)校宋國(guó)安校長(zhǎng)如是講啃洋，仔細(xì)聽(tīng)來(lái)，頗有見(jiàn)地呀狼，實(shí)操性也很強(qiáng)裂允。聚焦三個(gè)核心“教師”、“學(xué)生”哥艇、“課堂”绝编，貫徹一個(gè)理論“教育教學(xué)是尊重出來(lái)的”，“三個(gè)第一”理念貌踏。
優(yōu)生優(yōu)培：1.體育2.德育3.常態(tài)化培養(yǎng)理想十饥、目標(biāo)。
課堂教學(xué)層面祖乳，堅(jiān)持“規(guī)律第一”
教師觀念不會(huì)變逗堵，課堂就不會(huì)變，課堂不會(huì)變眷昆，學(xué)生就不會(huì)變蜒秤，學(xué)生不會(huì)變汁咏，學(xué)校就不會(huì)變。這是學(xué)校發(fā)展變化的定律作媚。我們?cè)谡n堂教學(xué)方面要努力做到準(zhǔn)確識(shí)變攘滩，科學(xué)應(yīng)變，主動(dòng)求變纸泡，力求在新高考的變局中實(shí)現(xiàn)突圍漂问。
我們堅(jiān)持“教學(xué)中心”不動(dòng)搖，把課堂改革作為教學(xué)質(zhì)量新的增長(zhǎng)點(diǎn)女揭，實(shí)施了以“以教師為主導(dǎo)蚤假，學(xué)生為主體，問(wèn)題為主線吧兔，思維為主攻磷仰，訓(xùn)練為主干”五為主為核心的高效課堂教學(xué)理念。掩驱，以深度教研促深度學(xué)習(xí)為統(tǒng)領(lǐng)芒划，更加扎實(shí)推進(jìn)集體備課，學(xué)案導(dǎo)學(xué)欧穴，學(xué)科聯(lián)合教研等教研活動(dòng)民逼，組織教師研究高考試題等。
問(wèn)題為主線涮帘，用問(wèn)題引領(lǐng)課堂教學(xué)拼苍，用問(wèn)題串起課堂，倡導(dǎo)知識(shí)問(wèn)題化调缨。
思維為主攻疮鲫，始終把學(xué)生思維能力的培養(yǎng)作為課堂教學(xué)的助攻方向，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的創(chuàng)新弦叶、創(chuàng)造俊犯，以及善于發(fā)現(xiàn)、分析伤哺、解決問(wèn)題的能力燕侠。
訓(xùn)練為主干，注重學(xué)生在課堂上的訓(xùn)練立莉。
目前我的班級(jí)里存在的問(wèn)題：
1.思維能力差绢彤，雖然內(nèi)心著急，卻又困于各科不能平衡蜓耻，于是訓(xùn)練時(shí)抄答案茫舶，敷衍者有之。
解決方案：作業(yè)檢查刹淌、督促要到位饶氏，要有問(wèn)題意識(shí)讥耗，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的問(wèn)題，及時(shí)修正嚷往，降低他們的犯錯(cuò)成本葛账。
要引領(lǐng)他們發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題柠衅，找到思維的困境皮仁，進(jìn)而調(diào)整修正。
2.知識(shí)積累不夠菲宴，網(wǎng)狀贷祈、系統(tǒng)、活用做不到喝峦，答題時(shí)難免丟盔棄甲势誊，無(wú)法精準(zhǔn)作戰(zhàn)。
解決方案：課堂教學(xué)中谣蠢，教師是主導(dǎo)粟耻，要從班主任的瑣碎裹挾中走出來(lái)，扎實(shí)備課眉踱，視野要闊挤忙，自己多付出一些，給到孩子們的知識(shí)才能更系統(tǒng)更有針對(duì)性更高效谈喳。
3.答題卷上不規(guī)范册烈，錯(cuò)別字黑疙瘩到處是，影響整個(gè)觀感婿禽，分條目抓得分點(diǎn)赏僧，還是比較欠缺，有待提升扭倾。
解決方案：天下大事必做于細(xì)嚼贡，優(yōu)生優(yōu)培更要精準(zhǔn)俊马，靜下心來(lái)，帶著他們找出答題問(wèn)題，理清答題思路毒费，有效提升非智力因素分?jǐn)?shù)。
4.我的學(xué)生們整個(gè)狀態(tài)比較活诞外，有心情看太陽(yáng)料睛，有余力聊大天，說(shuō)到底撬槽，方向還是不夠明晰此改，態(tài)度上不夠自律，可是一旦放縱一段時(shí)間侄柔，成績(jī)有所下滑共啃，又容易焦慮煩躁占调，說(shuō)自己壓力過(guò)大，承受不住移剪。
解決方案：正確面對(duì)高考究珊，適度舒緩壓力。有壓力才有動(dòng)力纵苛，盤活壓力剿涮，擁有抗壓的能力，并愿意為自己的理想而奮斗攻人，這才是壓力的正確打開(kāi)方式取试。通過(guò)一對(duì)一溝通，了解心理動(dòng)態(tài)怀吻，積極參與體育鍛煉瞬浓，從身體到心理，及時(shí)保養(yǎng)更健康蓬坡。
