? ? 我叫邵保鋒今妄，現(xiàn)年37歲郑口，中共黨員，中小學一級教師盾鳞。2006年畢業(yè)于河南師范大學犬性，同年9月來新縣高中工作至今。12年來腾仅，一直在教學一線乒裆，其中，從高一到高三完整兩輪次推励，高三畢業(yè)班工作六年鹤耍，備課組長工作五年。在學校各位領導和同仁的幫助下验辞，我堅持不斷學習稿黄，努力提升自身的業(yè)務水平，已經(jīng)成為一名具有一定經(jīng)驗的一線班主任跌造。
我的班主任經(jīng)歷目前以來可以分為三個階段：第一階段是工作的頭兩年杆怕。班主任工作充滿了激情，也能做到情跟苦守壳贪，班級成績時好時壞陵珍，雖然激情很高，但方法有限违施。感覺每天信心滿滿互纯，但是學生的各種表現(xiàn)讓我充滿了焦慮，從而影響了師生關系磕蒲。成績上也離自己預期的目標有很大距離伟姐。第二階段為2008年到2013年收苏。為了能夠在學校立足亿卤，也為了能夠更好的解決班級管理過程中遇到的各種問題愤兵。作為一名黨員，我認真履行第三支部宣傳委員的職責排吴，并在實際工作中秆乳，以黨員標準要求自己，服從學校領導安排钻哩，積極完成各項工作屹堰。實際工作中，我能夠做到關心學生街氢，始終以提高學生全面素養(yǎng)為自己的目的扯键，積極走訪困難學生，并解決他們的實際問題珊肃，我先后閱讀教育教學類專著數(shù)百本丧鸯，書寫教學反思案例分析教育敘事近200萬字躁锡，其中較為系統(tǒng)有《愛的叮嚀》、《臨窗小語》、《龍泉絲語》氢伟、因工作出色，先后被評為新縣師德標兵让蕾，信陽市中小學師德標兵铡俐，多次被評為市、縣“優(yōu)秀班主任”招刹，得到了社會的廣泛認可和一致好評恬试。第三階段為2013年至今。在班主任工作上雖然積累了一些經(jīng)驗疯暑，平常工作也更得心應手训柴，在處理學生相關問題上的專業(yè)性和靈活性上，都有了進一步的提升缰儿。但是這一階段的工作多少有些職業(yè)倦怠畦粮，反思我的班主任工作狀態(tài)」哉螅總是事務性的事情太多宣赔，在學生職業(yè)能力規(guī)劃，整體上把握把控能力都比較差瞪浸。對學生的針對性指導和有效性提高缺乏有效的方法儒将。雖然也努力改變這種狀態(tài)，但是收效不大对蒲。班主任工作又進入了一個新的平臺期钩蚊。
在新的歷史背景下贡翘，要做好班主任，我覺得還是要走專業(yè)發(fā)展的道路砰逻。只有專業(yè)才能解決更多的問題鸣驱，服務學生更好的成長。那什么是專業(yè)呢蝠咆？我在一本書上看到專業(yè)就“解決問題踊东，無可替代”。反思我的班主任工作狀態(tài)刚操，我覺得我解決了問題闸翅，但是并沒有很最好的解決問題。至于無可替代這一個我覺得更無從談起菊霜，雖然我很多次將不同的學習方法和不同的理念引入到班主任工作中坚冀，但是在實踐的時候都沒有持久性。我要是覺得鉴逞，如果換個人當班主任可能比我干的更好记某。
這次看到余勇老師在班主任工作上做的這么好。讓我羨慕的同時华蜒，又給我指明了努力的方向辙纬。我必須用歸零的心態(tài)從頭開始，加強專業(yè)學習和專業(yè)閱讀叭喜，及時了解前沿信息贺拣，提高專業(yè)素養(yǎng)，特別是心理學和教育學的有關內容捂蕴，要加強案例的有研究和書寫譬涡。果斷放棄原來的一些不成熟的或者過時的觀點或想法，解放自己的思想啥辨，再出發(fā)涡匀，再努力，再提升溉知。
下面我談一下我對專業(yè)成長的一些想法：1.進行專業(yè)閱讀和主題閱讀陨瘩。這個時代給了我們很多選擇的機會，卻沒有告訴我們選擇的智慧级乍。學習表面上看變得很簡單舌劳，實際上專業(yè)性的學習和深層次學習卻變得難為可貴。我們看到的更多的是一種現(xiàn)象玫荣，或者叫做表象甚淡。對了，專業(yè)人人士和比較成功的老師以前我們缺少了必要的敬畏捅厂。所以要加強專業(yè)成長贯卦，就必須進行專業(yè)閱讀和主題閱讀资柔。
2.要想專業(yè)成長的快，就必須找到一個團隊撵割。一個人可以走得很快贿堰，但一群人可以走得很遠。必須把自己融入到一個好的團隊睁枕，團隊成員之間相互鼓勵官边，共同提高。余勇名班主任工作室可能就是這樣的團隊外遇。這樣一個團隊，更是一個平臺契吉，一個學習的平臺跳仿，一個交流的平臺，一個思想碰撞的平臺捐晶。
3.作為班主任專業(yè)成長菲语，我個人認為我還擁有以下優(yōu)勢：年富力強，有教育情懷惑灵。本人現(xiàn)年三十六歲山上，身體健康，無不良嗜好英支，正是干事創(chuàng)業(yè)的最好年齡佩憾。始終不忘初心，追求教育夢想干花，一切為了學生的終生發(fā)展妄帘，全心全意不遺余力。善學善思池凄，創(chuàng)新思維抡驼，在知乎上開有專欄。有豐富的網(wǎng)絡交流的經(jīng)驗和欲望肿仑，對新事物有較強的好奇心和快速的學習能力致盟。能夠吃苦耐勞，有中途高三接手較差班級的經(jīng)驗尤慰。
若是我能夠有幸成為這個名班主任工作室的一員馏锡。我將以此為新的起點，在專業(yè)成長上發(fā)力割择。履行好個人職責眷篇，服從領導安排，堅決執(zhí)行各項規(guī)章制度荔泳，積極做好各項工作蕉饼。
