? ? ? 中國傳統(tǒng)節(jié)日積淀了中華文化的博大精深，然而野芒，如今過洋節(jié)日的現(xiàn)象愈發(fā)嚴(yán)重蓄愁，傳統(tǒng)節(jié)日反而沒有那么火。身為教師狞悲，我們應(yīng)該順應(yīng)黨的號召撮抓，積極在自身的崗位上為中華文化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
? ? ? ? 本節(jié)課我感到較為成功的地方是:教師發(fā)揮了主導(dǎo)作用摇锋，充分體現(xiàn)了學(xué)生的自主地位丹拯。學(xué)生通過小組合作，了解了傳統(tǒng)文化知識荸恕，感受到我們傳統(tǒng)節(jié)日文化的魅力乖酬。注重了學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究識字方法融求，猜字謎咬像，加一加等。另外課堂氛圍較為活躍。
? ? ? ? 不足之處在于二年級的孩子對于書上的信息應(yīng)該嘗試用自己的話說而不是念县昂，我想這需要平日里扎扎實(shí)實(shí)地練習(xí)肮柜，今后我會(huì)在這方面下功夫。學(xué)生的自主創(chuàng)造能力急待提高七芭。其次，孩子們對多音字的掌握有些不盡人意蔑赘。課前搜集的資料在課堂上沒有得到較好的體現(xiàn)和應(yīng)用狸驳。
? ? ? ? 今后應(yīng)該多組織一些活動(dòng)，讓孩子們動(dòng)起來缩赛，說起來耙箍，唱起來來展示自己。
