我們經(jīng)常會覺得孩子有一些行為是不太能理解的担神,有點不可理喻闷盔,不管你怎么講道理都沒有用倍宾。
其實是因為他的大腦發(fā)育是不均衡的,就是管情緒喚起的那部分要比管理智的那部分發(fā)育快得多醇坝。我們成年人邑跪,也會遇到各種不順心的事情次坡,但你會用自己的理智來調(diào)節(jié),比如:我摔碎了一只心愛的茶杯画畅,我會安慰自己說真是不小心砸琅,而不會直接坐在地上嚎啕大哭。
但孩子不一樣,他的理智腦要到20歲以后才完全成熟轴踱,情緒腦就發(fā)育得比較快症脂,你看你家孩子,很小就會喜怒哀樂淫僻,各種基本情緒都有了诱篷。所以,當(dāng)他情緒上來時雳灵,他的理智腦管不住棕所,沒法跟自己的情緒腦說道理,也就沒法抑制一陣陣的沖動悯辙,就容易發(fā)怒了琳省。
既然孩子理智腦沒發(fā)育好,那我們做家長的就來幫幫忙躲撰,我們通過引導(dǎo)讓理智層層滲透到孩子的情緒里:第一步针贬,引導(dǎo)他描述情緒;第二步,引導(dǎo)他分析情緒;第三步茴肥,引導(dǎo)他反思情緒坚踩。
我兒子做事經(jīng)常會3分鐘熱度,介于這個表現(xiàn)瓤狐,我拒絕過他很多請求瞬铸。
昨天放學(xué)回到家兒子說:媽媽,小記者要報名了础锐,你不會幫我交錢對不對嗓节。這時,他心里就已經(jīng)有了預(yù)期皆警。
我笑著說:對呀拦宣,你還真是了解我,看來我們已經(jīng)有默契了信姓。
兒子不甘心鸵隧,又試探,我真的很想?yún)⒓釉趺矗?/p>
我說:那我像一個兩全其美的辦法吧意推,這錢豆瘫,先從你自己的零花錢里出。然后我根據(jù)你的表現(xiàn)菊值,按時按量參加小記者活動外驱,分12個月把錢返還給你怎么樣育灸?
兒子一聽,馬上哭了:你就是想讓我自己出錢昵宇,想黑我的錢磅崭。
這里我開始引導(dǎo)他,我把抱在懷里跟他說:‘你現(xiàn)在很傷心瓦哎,是覺得你的錢要變少了對不對砸喻。’兒子說:’對杭煎《鞴唬‘
我繼續(xù)問他:”你想報名,不就是想?yún)⒓踊顒酉鄄胧盏叫∮浾邎箝喿x上面內(nèi)容的么蜂桶。“兒子說:“是的也切,可是扑媚,萬一不能完成,我的錢就沒了雷恃〗桑”說完繼續(xù)哭。
我又問他:‘這個萬一怎么會出現(xiàn)倒槐?“兒子說:”你要是忘記送我去了旬痹,不就發(fā)生萬一了么√衷剑”我說:“這個萬一我負責(zé)两残,要是我的原因茂洒,錢就扣我的鸡岗。”兒子還想說什么锡移,我繼續(xù):“你看着逐,媽媽第一時間就愿意承擔(dān)責(zé)任對不對崔赌,自己犯錯就自己擔(dān)責(zé)。是你自己想?yún)⒓有∮浾咚时穑瑡寢屵€需要犧牲自己的時間帶你去健芭,我也沒問你要勞務(wù)費,最后這些錢還都會按月返還給你秀姐,最后吟榴,你參加活動,得到成長囊扳,還沒花錢吩翻,你還有什么擔(dān)心的∽断蹋”
我先肯定了孩子的情緒狭瞎,再一步一步引導(dǎo)他自己思考。最后孩子停止了哭泣跟我說:“那這部分錢我能獲得利息么搏予,相當(dāng)于我先存你那里熊锭。”我笑了:你看雪侥,停止哭泣碗殷,開動腦經(jīng),立刻就扭虧為盈了速缨,我付出勞動還得付出利息锌妻。不過,看在你這么積極思考的份上旬牲,我就答應(yīng)了仿粹。“
于是原茅,這次的情緒危機就解除了吭历,我們友好地簽訂了協(xié)議。
讓孩子理解自己的情緒,分析情緒發(fā)生的源頭擂橘,學(xué)會反思自己晌区,同時體驗他人的感受,只有這樣,情緒和理智才能整合得更好通贞。