重新把《正面管教》這本書(shū)再次看了一遍舌涨，看完之后我問(wèn)自己糯耍，之前確定我看過(guò)？只能說(shuō)囊嘉，我這學(xué)習(xí)力谍肤，沒(méi)啥可說(shuō)的了！
書(shū)中的雷區(qū)哗伯，基本都在踩。
“我可不可以打孩子屁股篷角？我怎樣才能讓孩子聽(tīng)話焊刹？我怎樣對(duì)待一個(gè)不聽(tīng)話的蹣跚學(xué)步的孩子？”——生氣的時(shí)候恳蹲，基本靠吼虐块。
“你的孩子從出生起，你作為父母所作出的決定將會(huì)幫助孩子塑造他的未來(lái)——當(dāng)孩子伸手去夠一個(gè)貴重物品時(shí)你是否打孩子手嘉蕾，當(dāng)孩子在廚房扔食物時(shí)你如何對(duì)待贺奠？”——在每次抓我頭發(fā)把抓疼了或者一巴掌打到我臉上的時(shí)候，火氣就來(lái)了错忱，就會(huì)打她儡率。
想起一本書(shū)，《不吼不叫》以清，我這才剛開(kāi)始就又吼又叫儿普，萬(wàn)萬(wàn)不可行。
《正面管教》書(shū)中的一個(gè)故事讓我如夢(mèng)初醒：有一幅很流行的漫畫(huà)掷倔，描述的是一位媽跟地的孩子的談話眉孩。“寶貝勒葱，”她說(shuō),“等你長(zhǎng)大了浪汪，我希望你自信、果敢凛虽、獨(dú)立死遭。但是，現(xiàn)在涩维、我希望你聽(tīng)話殃姓、安靜袁波、順叢∥铣蓿”這不正是很多父母正在做的嗎篷牌？
正面管教是建立在教、理解踏幻、鼓勵(lì)和溝通的基礎(chǔ)之上的——而非懲罰枷颊。懲罰的目的是為了強(qiáng)迫孩子為他們所做的事情“付出代價(jià)”。管教的目的是幫助孩子們通過(guò)他們所做的事來(lái)學(xué)習(xí)该面。
懲罰在短期內(nèi)似平"管用"_夭苗，但是久而久之懲罰會(huì)造成孩子的反叛、抵制隔缀，并造成他們不再相信白己的價(jià)值和能力题造。正面管教，解決的是全局猾瘸，并且基于長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮的界赔。
看完前半部分，我的內(nèi)心已經(jīng)平和不少牵触。孩子1歲多呈現(xiàn)出的所謂“不良行為”淮悼，其實(shí)是她這個(gè)年齡階段正常的行為。她不知道怎樣做是正確的揽思，她在嘗試袜腥。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有些行為不被允許，我們要溫柔而堅(jiān)定的告訴她钉汗，同時(shí)保持耐心去教她羹令。
今日分享就到這里，繼續(xù)學(xué)習(xí)《正面管教》的幾個(gè)重要要素~
