拆頁四 ?來自《第二章 思維模式解析》P42
偷懶、欺騙和責(zé)備無法帶來成功
在固定型思維模式中变泄，挫折會給人帶來巨大的創(chuàng)傷，而這種思維模式是無法提供克服這種創(chuàng)傷的好方法的恼琼。如果失敗意味著你缺乏個人技能或者潛力妨蛹，意味著你是一個失敗者，那你接下來該怎么辦呢?
在一次研究中晴竞，七年級的學(xué)生們告訴我他們?nèi)绾蚊鎸W(xué)術(shù)上的失敗-----在一門新課程中考了低分蛙卤。擁有成長型思維模式的人，不出所料颓鲜，說他們會為下一次考試更加努力地學(xué)習(xí)表窘。但是那些固定型思維模式者說他們不會再付出同樣多的努力了。既然你沒有能力甜滨，為什么還要浪費(fèi)時間?他們還說自己會認(rèn)真考慮一下作弊的可能性!他們認(rèn)為乐严，如果沒有能力考好，你就得另辟蹊徑衣摩。
另外昂验，固定型思維模式者不會從失敗中學(xué)習(xí)并糾正自己的失敗，相反艾扮，他們可能只是去嘗試著修復(fù)自己的自尊既琴。比如，他們會去找比自己還差的人泡嘴。
一群大學(xué)生在一次糟糕的考試后甫恩，獲得了一個去看其他人試卷的機(jī)會。成長型思維模式者選擇去看那些考得比他們好很多的人的卷子酌予。和往常一樣磺箕，他們希望改正自己的不足。但是具有固定型思維模式的學(xué)生選擇去看那些考得非常差的抛虫，這就是他們讓自己感覺好起來的方法松靡。
吉姆?柯林斯( Jim Collins)在《從優(yōu)秀到卓越》( Good to Great)中講述了美國企業(yè)界發(fā)生的一個相似的故事。當(dāng)寶潔( Procter & Gamble)公司在造紙業(yè)突飛猛進(jìn)的時候建椰，當(dāng)時美國造紙業(yè)的領(lǐng)頭羊斯科特紙業(yè)公司( Scott Paper)放棄了競爭雕欺。他們沒有選擇調(diào)動自己的積極性并站起來抗?fàn)帲皇钦f：“哦棉姐，好吧……至少在這個領(lǐng)域里屠列，我們不是最差的∩【兀”
在經(jīng)歷失敗后脸哀，固定型思維模式者嘗試修復(fù)自尊的方法還有一個就是去責(zé)備他人或者找借口。讓我們回到約翰?麥肯羅的例子上來扭吁。
失敗從來都不是他的錯撞蜂。有一次他輸?shù)舯荣愂且驗榘l(fā)燒了，一次是因為后背疼侥袜，一次是因為外界對他期望太高蝌诡，另一次又是小報八卦害了他。一次他輸給了一個朋友枫吧，是因為他的朋友戀愛了但他沒有浦旱。一次是因為他比賽前吃了太多東西，一次是因為他太胖了九杂，另一次又是因為他太瘦了颁湖。一次是因為太冷宣蠕，一次又是因為太熱。一次是因為他缺乏訓(xùn)練甥捺，一次又是因為訓(xùn)練過度抢蚀。
他最痛苦的一次失敗，是1984年的法網(wǎng)公開賽镰禾，至今他想起來都徹夜難眠皿曲。為什么他在2比0領(lǐng)先捷克選手伊萬?倫德爾( Ivan Lendl)之后反而會輸?shù)舯荣?根據(jù)麥肯羅所說，這不是他的錯吴侦。美國國家廣播公司(NBC)的一名攝影師摘掉了他的耳機(jī)屋休，所以場邊一直有噪音傳過來。
不是他的錯备韧。所以他沒有去訓(xùn)練自己劫樟，提高自己的注意力和情緒管控能力。
著名的籃球教練約翰?伍登( John Wooden)曾經(jīng)說過织堂，在開始責(zé)怪他人以前毅哗，你并不算是個失敗者。他的意思是捧挺，只要不否認(rèn)錯誤你仍然可以從你的錯誤中學(xué)習(xí)虑绵。
「I，重述知識」失敗是他們的錯誤
人們的失敗永遠(yuǎn)是他們的錯誤闽烙，是因為他們沒有付出足夠的努力翅睛。這句話屬于哪一種思維模式，你如何看待這句話黑竞？
這句話屬于成長型思維捕发，意即凡事自我歸因，不要推卸給他人等外部因素很魂。
我對此的看法是：道理同意扎酷，認(rèn)同容易，做到很難遏匆。
一來失敗令人情緒低落甚至絕望法挨、抓狂，首先第一反應(yīng)肯定是舒緩情緒幅聘，那么把失敗原因歸結(jié)到非本人自身就是最顯而易見凡纳、讓人痛快的捷徑了。
二來是否可以有所假設(shè)帝蒿，在自己身上找原因比成功本身更難荐糜，否則或許失敗幾率都會大大降低，所以哪怕人們敢于認(rèn)錯，也得有自我剖析的洞察力暴氏。
「A1延塑，激活經(jīng)驗」失敗者常用語言
關(guān)于失敗，或許你身邊有這樣的一位答渔，也或許沒有失敗者关带，但會有一些人經(jīng)常會面臨事情出現(xiàn)這樣那樣紕漏，那樣的時刻TA通常會說什么研儒？（我們一起來收集失敗者語言）
然后請反思豫缨，你自己中招了幾句呢独令？
身邊人的“失敗者”口吻：
弄這些有什么用端朵，干脆算了！
我早都說過你這人就是愛幻想燃箭。
我自己最多的固定式思維口頭禪就是：
其實我本來已經(jīng)******（事后諸葛亮）
補(bǔ)充閱讀
在第二章結(jié)束時冲呢，有9個問與答，我挑選了其中兩個招狸，一個為今天的拓展閱讀敬拓，一個為明天的一個拆頁。
P54
問題：我有沒有可能是一半一半的?我發(fā)現(xiàn)自己擁有兩種思維模式
很多人都發(fā)現(xiàn)他們擁有兩種思維模式的要素裙戏。為了更簡單地說清兩者的區(qū)別乘凸，我將思維模式說成一個非此即彼的問題。
人們可以在不同的領(lǐng)域展現(xiàn)出不同的思維模式累榜。我可能認(rèn)為自己的美術(shù)才能是固定的营勤，但智力是可以發(fā)展的∫挤＃或者我的個性是固定的葛作，但創(chuàng)造力是可以發(fā)展的。我們發(fā)現(xiàn)在某一個領(lǐng)域里猖凛，人們是哪種思維模式赂蠢，那么這種思維模式就會影響他在這個領(lǐng)域內(nèi)的表現(xiàn)。
