? ? ? ? ? ? 2020.11.26? 周四? 晴? ? ? ? ? ? ?
? ? ? 昨天下午即寒，云開小學(xué)這個(gè)批次的師生三天的戶外自然課程結(jié)束议蟆。作為一位教育界人士，我感觸頗多嗜逻，情動(dòng)辭發(fā)隨筆如下，或許對(duì)有緣讀到的家長(zhǎng)缭召、老師有益栈顷。對(duì)云開的好印象，首先來(lái)自于我的朋友崇哥告訴我嵌巷，今年秋季開學(xué)“因?yàn)闈M了18人萄凤，云開小學(xué)拒絕招收他的孩子”。? 對(duì)螺洲的好印象搪哪，因?yàn)檠瞿疥悓氳∵@位帝師靡努，以及帝師家族十來(lái)代至今的耕讀起家;對(duì)螺洲的好印象還因?yàn)槲規(guī)煼稌r(shí)代的優(yōu)秀班長(zhǎng)是螺洲人，我認(rèn)識(shí)的兩位優(yōu)秀校長(zhǎng)是螺洲人晓折。 組合起來(lái)惑朦，對(duì)地處螺洲的云開小學(xué)就有了初始的親切好印象！? ? 但人生的經(jīng)驗(yàn)告訴我漓概，初始的好印象不等于過(guò)程的好印象漾月！ “人生若如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”胃珍？帶著探究和好奇梁肿，本周二放學(xué)后，我直接從學(xué)校悄悄的來(lái)到瑯岐島的阡陌農(nóng)莊----云開小學(xué)二年級(jí)一個(gè)班的孩子已經(jīng)在這里探究自然課程兩天了觅彰。下面描述我的見聞:首先看到孩子自己洗的小衣服整齊地掛在戶外----三天兩夜吩蔑，不是夏天，衣服不洗或帶回家也是可以的填抬。但他們選擇了“生活自理”烛芬，七歲多，不容易办稹赘娄！正是晚餐時(shí)間。來(lái)到餐廳读拆，靜悄悄的。到里面才知道他們?cè)谕聿椭小? 三位自然課程老師-----半夏鸵闪、藍(lán)風(fēng)鈴檐晕、秋楓，分坐在孩子中間。介紹來(lái)人了辟灰，問(wèn)候聲響起个榕。孩子和老師都是恬靜卻有精神頭的樣子。餐后芥喇，孩子們?cè)诓蛷d戶外自由交流活動(dòng)西采。有玩捉迷藏的，但沒(méi)有大聲喧嘩继控；有委屈著臉蛋向老師投訴誰(shuí)怎樣了自己的械馆？ 老師柔和著眼神，望著孩子聽他把話說(shuō)完武通。輕聲請(qǐng)來(lái)被投訴的那位霹崎，互相陳述。老師安靜地聽冶忱，也說(shuō)一些尾菇，但沒(méi)有一些些聲色俱厲的樣子。? 餐后休息時(shí)間到囚枪，孩子們排隊(duì)由藍(lán)風(fēng)鈴和秋楓帶到下一站點(diǎn)活動(dòng)派诬。? 外面更安靜了，我走到他們休息的地方環(huán)境链沼，一個(gè)孩子與半夏還肩并肩坐在湖邊椅子上良久......該是思想交流吧默赂。次日八點(diǎn)早餐，沒(méi)有起不來(lái)的忆植。 直到返程放可，我看到的三餐情景大致如此。 晚上的體智能和篝火活動(dòng)朝刊，老師既引導(dǎo)耀里、幫助孩子，也充分尊重孩子個(gè)體的意愿拾氓。秋楓拍照得多冯挎，半夏主帶，藍(lán)風(fēng)鈴多微笑協(xié)助咙鞍。老師和孩子一起玩游戲房官。 期間，同樣耐心傾聽续滋、不露聲色處理個(gè)別孩子的問(wèn)題翰守。 晚八點(diǎn)半左右，孩子們聽從指揮進(jìn)入房間洗漱疲酌，沒(méi)有多久熄燈蜡峰，宿舍區(qū)安靜下來(lái)了了袁。上午的室內(nèi)自然課程，需要在多媒體教室上湿颅。不敢推門打攪载绿，看見戶外有把椅子，我悄悄坐下油航。 老師講的是自然課程崭庸，語(yǔ)速恰好，聲線平緩谊囚，一如安靜的自然界植物怕享。老師沒(méi)有大會(huì)堂似的高低頓挫，慷慨激昂的占領(lǐng)秒啦，偶爾也有孩子提問(wèn)熬粗。這樣沉穩(wěn)嫻靜的自然傳播聲，該是半夏的吧? 午餐時(shí)了解余境，原來(lái)是藍(lán)風(fēng)鈴在上課驻呐。聽說(shuō)她是今年入伍的新老師，不賴胺祭础含末！ 該去下個(gè)站點(diǎn)海上漁村的“水產(chǎn)養(yǎng)殖”探究了（我沒(méi)有去），我聽到老師說(shuō)即舌，“倒計(jì)時(shí)十秒鐘收拾好佣盒，10、9.....”顽聂。 老師的素養(yǎng)不僅在專業(yè)肥惭，其他細(xì)節(jié)的組織力也是四兩撥千斤！ 午后紊搪，收拾行李蜜葱。孩子們自己打包裝箱。在宿舍區(qū)耀石，我看到老師和孩子的鞋子全脫在門外-----沒(méi)有因?yàn)橹皇沁M(jìn)門裝包而穿鞋進(jìn)去牵囤。 文明修養(yǎng)到位啊滞伟！ 老師不是站著指揮地上的孩子揭鳞，而是也坐在地板上幫助個(gè)別孩子整理箱包。 我覺(jué)得老師跟孩子一樣高的地方是挺多的梆奈。整理好的箱子排隊(duì)在走廊上野崇。 農(nóng)莊人切了水果，小朋友人來(lái)齊了亩钟，才一起分享乓梨。最后排隊(duì)钥弯，報(bào)數(shù)，最后一個(gè)孩子報(bào)告“17”督禽，全體喊：“全到了”。 （該是18位总处，可能有位孩子因故沒(méi)來(lái)狈惫？這個(gè)“全到了”細(xì)節(jié)也別出心裁） 到大巴車邊，秋楓貓坐著接過(guò)孩子的箱包碼好鹦马，但孩子得自己按下拉桿胧谈，推送到秋楓面前。感受：1.尊重每一位孩子 畢竟才二年級(jí)七歲多的孩子荸频，或者想家菱肖，或者同學(xué)間摩擦，或成長(zhǎng)路上的小性子旭从，在這個(gè)二年四班的自然課程里稳强，在這三位老師悄然、默契的行走的課堂里和悦，都能得到充滿個(gè)性化的尊重和引領(lǐng)退疫。 如果這是云開小學(xué)的常態(tài)班級(jí)代表，如果私立校都有這樣工作風(fēng)貌的老師鸽素，如果家里條件允許褒繁，孩子該首選入讀這樣小班化的私立校！-----這一改我對(duì)私立校的認(rèn)識(shí)馍忽！選擇小班化教育棒坏。 如果私立學(xué)校是這樣的小班化， 這樣的的班生數(shù)遭笋，老師這樣的“眼里有人”坝冕，已經(jīng)跟國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育接軌了。 聽說(shuō)云開的收費(fèi)不算貴坐梯，一年五萬(wàn)人民幣左右徽诲。 人數(shù)少，管理好吵血，是選擇學(xué)校的法寶谎替。? 戶外和集體生活，安靜蹋辅，小聲钱贯，不喧嘩，是教育的起點(diǎn)侦另。有這個(gè)起點(diǎn)秩命，教育才有延伸尉共。 在公眾場(chǎng)所大聲說(shuō)話，是我中華民族的痛點(diǎn)弃锐！從娃娃抓起袄友！? ? ? 只是隨機(jī)觀察感悟，言詞不正確地方請(qǐng)指正為謝霹菊！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 白樺老師 隨筆
