? ? ? 以下是個人5-7講學完后的總結酪耳。
? ? ? 首先抢呆，為了讓學生主動參與課堂煮嫌，任務型教學法在課堂的使用顯得非常重要。拿英語閱讀課為例抱虐，必須要給學生充足的時間昌阿。安排好了閱讀任務，有時間限制的和無時間限制的恳邀，給學生的感覺是不一樣的懦冰。倒計時功能就很有必要芯侥，能夠提升學生的學習效率仑最，也方便老師精準把握時間和課堂節(jié)奏。? ? ? ? 其次勤篮，為了讓課堂火起來乳附，必須要增加互動闯捎。使用麻吉星這一個學期，在課堂互動環(huán)節(jié)许溅，用的最多的一個功能就是隨機挑人瓤鼻。原因有二，一是隨機挑人很公平贤重，每個學生都可能被挑到茬祷。二是學習效果好，學生生怕自己被挑到并蝗，所以課堂上課整體上還是認真的祭犯。這個功能自己還會一直使用下去。
? ? ? ? 最后滚停，小組作品pk時沃粗，自己組員個人建議不參與整體評價，這樣的數(shù)據(jù)相對來說會更公平些键畴。就像選擇班干部一樣最盅，候選人就不參與投票突雪，這樣一可以避嫌，二能保證數(shù)據(jù)的相對客觀性涡贱，所以評價個人建議自己組員不參與咏删。
