? ? ? 今天我閱讀了《探索與發(fā)現(xiàn)的旅程——整本書閱讀之專題教學(xué)》第一章的第二節(jié)——語(yǔ)文專題教學(xué)的主要特點(diǎn)。
? ? ? 在這一節(jié)中僚稿，李老師把專題教學(xué)分別與與單元教學(xué)、主題教學(xué)、模塊教學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)以及整合式主題教學(xué)進(jìn)行比較名挥，分析彼此間的異同點(diǎn)，從而探究專題教學(xué)的主要特點(diǎn)主守。
? ? ? 專題教學(xué)注重內(nèi)容整合禀倔，主張以學(xué)習(xí)者為主體，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的知識(shí)建構(gòu)参淫。作為課堂教學(xué)主渠道救湖，堅(jiān)持學(xué)科專業(yè)立場(chǎng)和主題。教學(xué)過(guò)程具有周期性涎才，主題性和任務(wù)驅(qū)動(dòng)等特點(diǎn)鞋既，可以視為廣義上的文科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。
? ? ? 我的思考：專題教學(xué)是一種指導(dǎo)深度學(xué)習(xí)憔维，指向?qū)W科核心素養(yǎng)的教學(xué)方式涛救。但同時(shí)需要老師有較高的專業(yè)能力和素養(yǎng)，以及巨大的精力投入业扒。
