? 小蘇打和白醋的變化這一節(jié)內(nèi)容感覺很多院水，但是都比較簡單，而且小蘇打和白醋的混合反應是非澄菟ぃ快的，檢驗氣體也比較簡單替梨，所以控制不好時間钓试，就很容易上不夠四十分鐘。所以我在檢驗產(chǎn)生的氣體是否是二氧化碳時副瀑，讓學生自己設計檢驗方案弓熏，然后做實驗，這樣感覺課堂才更加緊密糠睡。
? 小蘇打和白醋的混合變化觀察現(xiàn)象挽鞠，到后面要檢驗產(chǎn)生的氣體是否是二氧化碳，這期間間隔時間比較長狈孔，還不能控制學生不去動塑料杯信认。所以在檢驗產(chǎn)生氣體是否支持燃燒這個實驗時，大部分的小組實驗都是失敗的均抽。為了使這里的實驗更容易成功嫁赏，我改變了一下整堂課的實驗用量，前面觀察混合現(xiàn)象的實驗只有要求加入半勺小蘇打油挥，到后面檢驗氣體是否支持燃燒這個實驗時潦蝇，再讓其向塑料杯加入半勺小蘇打款熬，然后將燃燒的木條深入塑料杯中。這樣就可以保證實驗的成功率攘乒。
