【R?閱讀原文片段】
為了拿出有說服力的分析性報告浊仆，在選擇最有效的組織策略之前朴艰，要考慮你的受眾的可能反應(yīng)法焰。持接受態(tài)度的受眾。當(dāng)你估計你的受眾會表示贊同時谭企，采用能夠把重心放在結(jié)論和對策建議上的結(jié)構(gòu)（直接方式）廓译。對持懷疑態(tài)度的受眾。當(dāng)你估計你的受眾不同意你的看法甚至有敵意時债查，采用能夠把重心放在支撐你的結(jié)論和對策建議的理論依據(jù)上的結(jié)構(gòu)（間接方式）非区。
(要根據(jù)受眾可能的反應(yīng)來決定結(jié)構(gòu)是直接方式還是間接方式。)
【I?拆書家講解引導(dǎo)】
表達的時候盹廷，應(yīng)該先說事實征绸，還是先說觀點？ 在向領(lǐng)導(dǎo)匯報或跟人講道理的時候俄占，是開門見山好管怠，還是娓娓道來好？
二者的區(qū)別在于缸榄，是結(jié)論先行還是觀點先行渤弛，然后適當(dāng)舉例（直接方式），還是從事實與論據(jù)切入甚带，最后引入自己的觀點（間接方式）她肯。
多數(shù)人會依照自己的性格和習(xí)慣來決定表達的順序；性子急的就開門見山亮觀點鹰贵；性子慢的晴氨，就水到渠成慢慢講。
還有些人說碉输，不應(yīng)該依據(jù)自己的性格籽前，應(yīng)該依據(jù)受眾的性格；如果領(lǐng)導(dǎo)性子急敷钾，就開門見山亮出觀點枝哄，否則就娓娓道來。
強調(diào)一下闰非，間接方式的表達膘格，要求在開頭的時候受眾根本聽不出你的觀點是什么峭范。等你亮出觀點的時候财松，他們已經(jīng)跟著你的思路走了很遠(yuǎn)了。
【A1描述自己的相關(guān)經(jīng)驗】
讀到今天的作業(yè)，沒有這么深的感悟辆毡，文中寫的間接方式的表達菜秦，我沒什么體驗感。我是一個性子比較直的人舶掖，在跟他人交流中一般都是觀點先行球昨。突然讓我想表達時引導(dǎo)他人的例子一時還真是空白。
說說直接方式的表達眨攘。在辦完夏令營后主慰，跟小伙伴們復(fù)盤，作為負(fù)責(zé)人說了一個觀點鲫售，要做一件完整的事共螺，隨后舉了當(dāng)時制作營員餐票的例子與大家分享。餐票從設(shè)計到打印情竹，再到蓋章藐不、裁制、裝訂秦效，這是一個完整周期雏蛮，而負(fù)責(zé)這一塊伙伴只到打印這一環(huán)就停滯了，是因為沒有繼續(xù)思考和考慮不周造成的阱州，這個觀點大家還是比較認(rèn)同√舯現(xiàn)在細(xì)想，當(dāng)時大家是一起經(jīng)歷過來的伙伴苔货，對彼此觀點的接受度較高衷模，容易去傾聽。
說說因為用直接方式表達不當(dāng)?shù)慕?jīng)歷蒲赂。前兩天實驗室大整理阱冶，另一課題組的人用了我們兩個原料桶。我轉(zhuǎn)達給我們課題組大師兄此事：波哥用了我們兩個桶裝土滥嘴，師兄立馬就急了：這怎么能行呢木蹬，不由我再去詳細(xì)說過程，導(dǎo)致后面他聽的意愿不是很大若皱，就想不分青紅皂白去對峙镊叁。
