2024年高考作文題評析

? ? ? ? ? ? ? ? ?曹公奇

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 全國甲卷

閱讀下面的材料饱苟，根據(jù)要求寫作瓦呼。（60分）

? ? ? ?每個人都要學習與他人相處涨共。有時，我們?yōu)楸苊鉀_突而不愿表達自己的想法抡四。其實柜蜈，坦誠交流才有可能迎來真正的相遇。

這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考指巡？請寫一篇文章淑履。

? ? ? ?要求：選準角度，確定立意厌处，明確文體鳖谈，自擬標題；不要套作阔涉，不得抄襲缆娃；不得泄露個人信息；不少于800字瑰排。

評析：

? ? ? ?看到今年全國甲卷作文題贯要，首先覺得很接地氣。也為學生怎樣與人坦誠交流溝通椭住，怎樣與人相遇相處崇渗，這是每一個人都需學習并加強完善的個人修養(yǎng)，特別是對于處在青春年華的高中學生京郑，尤為重要宅广。這樣的作文題，為青年學生提出了一個直面現(xiàn)狀些举、必須思考的問題跟狱，考生需結合實際，深入思考户魏，做出富有理性思維的答卷驶臊，這就較好地避免了學生作文空話挪挤、大話連篇，或者套作的問題关翎，也能夠考查學生理性思維扛门、審辯思維的能力，同時也是對考生修身做人纵寝、修煉品德的一個浸潤和熏陶论寨。

? ? ? ?這樣的作文題，相對而言店雅，審題難度不大政基，關鍵是如何從不同角度、不同層面深入思考闹啦，理性分析，思辨表達的問題辕坝。作文的立論應該圍繞“每個人都要學習與他人相處”這個中心窍奋，然后，從坦誠交流的角度酱畅，論證與人相處之道琳袄。如果善于與人交流，學習纺酸、工作窖逗、生活常常與人溝通，特別是遇事時多多交換想法餐蔬，這樣的人碎紊，肯定是受大家歡迎的朋友。通過交流溝通樊诺，加強與人友好相處仗考，這不但是做人處事應該做到的，也是加強個人品德修養(yǎng)的重要途徑词爬，它給我們帶來的益處將是終身的秃嗜。相反，如果不愛與人交流溝通顿膨，或者不善于與人交流溝通锅锨，那么，就可能產(chǎn)生許多誤解恋沃，影響人的學習必搞、工作和生活。再進一步芽唇，與人交流溝通的時候顾画，必須做到誠心取劫、誠信⊙新拢或者雖然善于與人交流谱邪，但是沒有誠心和誠信的話，同樣起不到友好相處的作用庶诡。所以惦银，我們不但要學會交流溝通，更要通過交流溝通學會與人友好相處末誓，這是青年成長立身的重要因素扯俱。

? ? ? ?只要能夠從不同角度、不同層面喇澡，深入思考“交流”和“相處”的關系迅栅，辯證分析其中的關系、作用晴玖、意義等读存，加之準確到位的語言表達，就能寫好這篇高考作文呕屎。

????????????????????——2024年6月7日12:30應《教育家》之邀草就

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?天津卷

閱讀下面的材料让簿，根據(jù)要求寫作。（60分）

? ? ? ?在繽紛的世界中秀睛，無論是個人尔当、群體還是國家，都會面對別人對我們的定義蹂安。我們要認真對待“被定義”椭迎，明辨是非，去蕪存真藤抡，為自己的提升助力侠碧；也要勇于通過“自定義”來塑造自我，彰顯風華缠黍，用自己的方式前進弄兜。

? ? ? 以上材料能引發(fā)你怎樣的聯(lián)想與思考？請結合你的體驗和感悟瓷式，寫一篇文章替饿。

? ? ? 要求：①自選角度，自擬標題贸典； ②文體不限（詩歌除外）视卢，文體特征明顯；③不少于800字廊驼； ④不得抄襲据过，不得套作惋砂。

評析：

? ? ? ?天津卷的高考作文題關于“定義”的問題，是一道富有深度和啟發(fā)性的作文題目绳锅，具有深厚的思考價值和廣泛的適用性西饵，它不僅貼合高中生的生活實際，也引導他們深入思考個人與社會鳞芙、自我與他人之間眷柔、個人與群體、個人與國家原朝、群體與國家等關系驯嘱；它不僅考驗考生的寫作能力和思維深度，也反映了當前教育對于培養(yǎng)學生獨立思考喳坠、自我認識和社會責任感的重視鞠评。

? ? ? 題目設計巧妙，富有哲學思考壕鹉⌒怀海“定義”這個作文題，觸及了人們生活中的核心問題：我們如何被他人理解御板，以及我們如何理解自己。這是一個深入人心的哲學問題牛郑，也是每個人在成長過程中必須面對的問題怠肋。這樣的題目設計，無疑能夠引發(fā)考生深入的思考淹朋，并有助于他們形成獨立笙各、自主的人生觀和價值觀。題目引導考生思考“被定義”與“自定義”的問題，這實際上是在引導考生進行自我反思和自我認知。通過思考這些問題觉鼻，考生可以更加清晰地認識自己食铐，明確自己的價值觀和人生目標。同時公浪，這也有助于培養(yǎng)考生的批判性思維，使他們能夠在面對他人的評價時，保持清醒的頭腦歼捐，做出正確的判斷。

? ? ? ?題目強調了對“被定義”的認真對待和明辨是非的能力晨汹。在當今社會豹储，人們往往容易受到外界評價的影響，甚至有時會因為外界的定義而迷失自我淘这。因此剥扣，題目提醒考生要正視“被定義”的事實巩剖，但同時也要保持獨立思考的能力，明辨是非钠怯，去蕪存真佳魔，為自己的提升助力。這種能力對于一個人的成長和發(fā)展至關重要呻疹。同時吃引，題目鼓勵考生勇于“自定義”并塑造自我。在“被定義”的同時刽锤，我們也要有勇氣去定義自己镊尺，塑造一個真實、獨立并思、有深度的自我庐氮。這需要考生具備自我認識、自我規(guī)劃宋彼、自我激勵等能力弄砍，同時也需要考生有勇氣去挑戰(zhàn)自我、超越自我输涕。這種勇于自我定義的精神是現(xiàn)代社會所倡導的音婶，也是一個人實現(xiàn)自我價值和追求幸福生活的關鍵。

? ? ? ? 題目中還提到莱坎，無論是個人衣式、群體還是國家，都會面對“被定義”的情況檐什。這意味著我們不僅要關注自身的成長和發(fā)展碴卧，還要關注國家和社會的命運和前途。因此乃正，考生在寫作時不僅要表達個人情感和觀點住册，還要思考如何將個人的成長與國家和社會的發(fā)展相結合，體現(xiàn)家國情懷和社會責任感瓮具。

? ? ? 天津卷這個作文題目具有廣泛的適用性和普遍性荧飞，寫作空間大，便于考生發(fā)揮搭综」富考生可以從多個角度切入，給了考生足夠的發(fā)揮空間兑巾，也能讓考生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和理解來寫出有深度的文章条获。

? ? ? ? ? ? ?——2024年6月7日13:20應《教育家》之邀草就