30023-張憲
? ? 《向日葵》這篇繪本真的是非常形象骂束，雖然整本書(shū)都只有擬聲詞耳璧，但是結(jié)合上畫(huà)面完全能生動(dòng)的展現(xiàn)向日葵的生長(zhǎng)過(guò)程，而且畫(huà)面顏色簡(jiǎn)單鮮明展箱，符合低幼孩子的審美旨枯。我們小班的孩子都在兩周半以下，最小的不到兩周歲混驰，所以這本繪本是非常合適的攀隔。在講的過(guò)程當(dāng)中，一起認(rèn)識(shí)了太陽(yáng)栖榨、烏云昆汹，還可以復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)的顏色。為了加強(qiáng)節(jié)奏婴栽，加入了下雨和刮風(fēng)的擬聲詞满粗，還加入了瓜子嘩啦啦掉下來(lái)的擬聲詞。孩子們聽(tīng)的很認(rèn)真愚争，今天小班有一個(gè)非常調(diào)皮的小朋友映皆，但是在聽(tīng)故事的時(shí)候也很認(rèn)真，深深的被畫(huà)面和聲音吸引准脂，可惜那個(gè)場(chǎng)面沒(méi)能拍下來(lái)劫扒。
? ? ? 在講故事之前檬洞，我們利用羽毛做了呼吸訓(xùn)練狸膏，帶小朋友們認(rèn)識(shí)了幾種花，鋪墊了一下經(jīng)驗(yàn)添怔。拓展活動(dòng)用粘土和油畫(huà)棒做的創(chuàng)意畫(huà)湾戳，雖然有的根本看不出是什么贤旷，但是孩子講在故事里的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行再創(chuàng)作的過(guò)程真的是很珍貴。
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
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