社會(huì)變化
是以年為單位
速度是自然
演化的上百萬(wàn)倍
再也沒有哪一份職業(yè)魄藕,可以確保我們可以干一輩子。而擁有可遷移能力讓你快速在不同任務(wù)撵术,項(xiàng)目背率,職業(yè)中轉(zhuǎn)換,你的職場(chǎng)層次越高嫩与,感受會(huì)更深寝姿。
1.
工作的精髓
工作是什么?通過(guò)有效的勞動(dòng)力蕴纳,換取生存或生活所需的錢』嵊停現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展一年頂十年。社會(huì)變化是以年為單位的古毛,發(fā)展速度是自然演化的上百萬(wàn)年翻翩。
雙十一,我們?cè)谧鍪裁吹巨保渴遣皇呛臀乙粯哟蟀“┒常话右话衲觌p十一塞椎,想買不買桨仿,需要的等等買,你不買案狠,他不買服傍,我們不買。是人們的購(gòu)物欲望減少了嗎骂铁?
其實(shí)是帶貨直播分散了購(gòu)買渠道吹零。每天都會(huì)有大大小小各種直播,每天都像雙十一那么優(yōu)惠拉庵,我們還會(huì)特別攢在這一天買嗎灿椅?
我們來(lái)想一想,未來(lái)十年,大家會(huì)以什么方式買東西呢茫蛹?這個(gè)社會(huì)還需要帶貨主播嗎操刀?同一份工作,會(huì)有多少人失業(yè)呢婴洼?
工作的精髓是什么呢骨坑?是賺錢嗎?是專業(yè)知識(shí)呢窃蹋?需要轉(zhuǎn)行怎么辦卡啰?工作的精髓是給你提取一個(gè)萃取“可遷移能力”的機(jī)會(huì)。
什么是“可遷移能力”
“可遷移能力”就是你從一個(gè)崗位轉(zhuǎn)到另一個(gè)崗位警没,或從一個(gè)行業(yè)跨到另一個(gè)行業(yè)后可復(fù)用的能力匈辱。
換句話說(shuō):“今天你是一名會(huì)計(jì),明天給你換崗做HR杀迹,你可以復(fù)用在會(huì)計(jì)工作中萃取的能力給干好亡脸;6個(gè)月后再給你換崗做市場(chǎng)推廣,你依然可以復(fù)用在會(huì)計(jì)树酪、HR工作中萃取的能力給干好”浅碾。
通用能力
無(wú)論是客服還是銷售,他們必備的是溝通能力续语、表達(dá)能力垂谢;
無(wú)論是文員還是統(tǒng)計(jì),他們必備的能力是辦公軟件疮茄、文字錄入的能力滥朱;
會(huì)計(jì)、HR和市場(chǎng)推廣之間的知識(shí)差異度很大力试,幾乎都要全新學(xué)習(xí)徙邻,但是這三種工作所需的核心能力卻至少有70%以上的重疊:
1、讀懂對(duì)方需求的能力
2畸裳、針對(duì)對(duì)方需求快速設(shè)計(jì)解決方案的能力
3缰犁、快速學(xué)習(xí)或整合解決方案所需新知識(shí)或信息的能力
其實(shí)不只是會(huì)計(jì)、HR怖糊、市場(chǎng)推廣工作的核心能力有很多相同之處帅容,人類現(xiàn)存所有的工作中,70%的核心能力要求都是相通的伍伤。這部分通用的核心能力就是可遷移能力丰嘉,也是我們應(yīng)該從任何一份工作中都可以萃取出來(lái)的。
應(yīng)對(duì)未來(lái)
我們可能正在接近下一個(gè)奇點(diǎn)(singularity)嚷缭。奇點(diǎn)是理論物理學(xué)將愛因斯坦的廣義相對(duì)論應(yīng)用于宇宙學(xué)時(shí),提出的一個(gè)概念,奇點(diǎn)前后的宇宙物理規(guī)則是完全不一樣的阅爽。宇宙大爆炸(Big Bang)就是一個(gè)點(diǎn)路幸,在這個(gè)奇點(diǎn)之前,所有我們認(rèn)知的自然法則都還不存在付翁,就連時(shí)間也不存在简肴。
在抵達(dá)下一個(gè)奇點(diǎn)之際,我們誰(shuí)都不知道人類下一步會(huì)發(fā)展到哪兒百侧,什么新的行業(yè)會(huì)產(chǎn)生砰识,自然也不知道什么知識(shí)會(huì)對(duì)下一份工作有用。這種狀態(tài)下佣渴,我們最好的準(zhǔn)備不是儲(chǔ)備不知道啥時(shí)會(huì)失效的知識(shí)辫狼,而是在工作中萃取可適應(yīng)不確定未來(lái)的可遷移能力。
2.
如何萃取“可遷移能力”辛润?
每一份工作其實(shí)都是一段非常精彩的閱歷膨处,但到底你能從這段閱歷中萃取出多少可遷移能力,就取決于你構(gòu)建和應(yīng)用“框架”的能力砂竖,而這也直接決定了你職場(chǎng)進(jìn)階的速度真椿。
能力模型
兩個(gè)年輕人,同時(shí)跟一個(gè)項(xiàng)目乎澄,不太好跟進(jìn)突硝,一個(gè)抱怨公司,抱怨協(xié)作團(tuán)隊(duì)能力弱置济,另一個(gè)人不斷找方法解恰,他整理了一份顧問能力模型圖(如下圖),他將項(xiàng)目實(shí)際工作跟這個(gè)能力模型圖做比對(duì)舟肉,將自己做得不到位的地方在能力模型圖中找到對(duì)應(yīng)的點(diǎn)(知道與高層對(duì)話修噪、監(jiān)督客戶工作進(jìn)度屬于項(xiàng)目管理中干系人管理和進(jìn)度管理的內(nèi)容),從而有目的地找方法路媚、途徑去彌補(bǔ)(找一本項(xiàng)目管理的書系統(tǒng)學(xué)習(xí))黄琼。最后他出色完成了任務(wù)。
這位年輕人整慎,他掌握了構(gòu)建和應(yīng)用框架的能力脏款,換任何工作他都會(huì)先構(gòu)建能力框架,再有目的地系統(tǒng)學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)裤园,因此他從一份工作中萃取的能力就會(huì)很全面撤师,而且可復(fù)用的能力也很容易在下一份工作中啟用。
另一位年輕人拧揽,他則沒有這種應(yīng)用框架思考的習(xí)慣剃盾,雖然兩人做同一個(gè)項(xiàng)目腺占,但他完全看不到自己到底在哪個(gè)能力維度上有差距,只會(huì)抱怨客觀環(huán)境的不足痒谴。換另一份工作衰伯,他依然沒法全面提升能力,而且從上一份工作中積累的能力也非常有限积蔚。
這種運(yùn)用框架分析意鲸、解決問題和學(xué)習(xí)的思維方式就是系統(tǒng)思維。因此尽爆,系統(tǒng)思維是一個(gè)人從閱歷中萃取能力的必備思維怎顾,也是能力萃取高低的決定性因素。
我們工作的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)漱贱,我們的領(lǐng)導(dǎo)在某些專業(yè)技能上槐雾,不一定比我們精通,但是我們能做的工作饱亿,他能做蚜退,他的工作,我們不一定能做好彪笼。因?yàn)樗麄兩瞄L(zhǎng)管理钻注,懂得構(gòu)建框架以解決問題的能力。
3.后記
如果我們學(xué)會(huì)萃取“可遷移能力”配猫,工作生活會(huì)發(fā)生什么樣的變化呢幅恋?
你們?yōu)楣ぷ髂繕?biāo)努力的過(guò)程中,會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些能力是可遷移的呢泵肄?歡迎寫下你們的思考與行動(dòng)捆交。
下期我會(huì)分享實(shí)際操作的課程筆記。感謝大家的支持腐巢。
能力樹的重要性品追;
能力樹長(zhǎng)什么樣;
一起動(dòng)手搭建能力樹。
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