真善美是推動(dòng)人積極向上的動(dòng)力，也是做人的基本素質(zhì)厕隧！
真就是真誠(chéng)坦率奔脐、真誠(chéng)待人、情真意切吁讨。
老師做的每件事髓迎，都讓學(xué)生感覺(jué)到老師就是為他著想、讓家長(zhǎng)感覺(jué)是真心地在為孩子著想建丧、為家長(zhǎng)著想排龄，他們就會(huì)不由自主地站在老師的立場(chǎng)上！從而減少不少摩擦翎朱。
善就是用一顆善心橄维，對(duì)待每一個(gè)孩子，包括學(xué)困生拴曲、特殊生争舞。
不因?qū)W生的學(xué)習(xí)成績(jī)差、狀況百出而歧視學(xué)生疗韵，盡可能時(shí)刻關(guān)注每個(gè)孩子兑障。能幫助一點(diǎn)兒是一點(diǎn)兒！
美就是語(yǔ)言美蕉汪、行為美流译、思想美。
美不是一句空話者疤，也不是人人都能做到的福澡。
一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)體貼的眼神驹马，看似微不足道革砸，實(shí)則意義深遠(yuǎn)。
只有心靈美的人糯累，才能有內(nèi)涵地說(shuō)出優(yōu)美的語(yǔ)言算利！
只有心靈美才能表現(xiàn)出行為美，行為美方能體現(xiàn)出一個(gè)人的思想美泳姐！
人格的魅力是無(wú)窮的效拭。一個(gè)人的魅力可以影響一個(gè)團(tuán)隊(duì)。尤其是班主任老師，與學(xué)生接觸的更多缎患，班主任老師自身的人格魅力更能影響學(xué)生慕的。
老師工作時(shí)要有精氣神，無(wú)論心里還是家里有多少煩心事兒挤渔，都要拋棄腦后肮街！不要因個(gè)人情緒而影響正常的教育教學(xué)工作。
能做到只要一踏進(jìn)學(xué)校就要精神飽滿判导，并用自己的精神狀態(tài)來(lái)影響學(xué)生嫉父。如果老師上課就蔫不拉幾沒(méi)精氣神，就別指望學(xué)生有上課的精神眼刃！精氣神是這么回事熔号，其他事情亦是如此！
做事就要“細(xì)鸟整、小、實(shí)”朦蕴。
細(xì)就是細(xì)節(jié)篮条。
在教育教學(xué)工作中做到心細(xì)，抓細(xì)節(jié)吩抓。每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能漏過(guò)涉茧，追求完美，沒(méi)有最好疹娶，只有更好伴栓。
小就是從小處著手。
不管是大事雨饺，還是小事钳垮，都要從眼前出發(fā)，從一點(diǎn)一滴的小事一心一意地做额港。
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是從一點(diǎn)一滴的小事入手饺窿，時(shí)間久了，習(xí)慣就養(yǎng)成了移斩。話好說(shuō)卻不容易做到肚医！
實(shí)就是要真抓實(shí)干，腳踏實(shí)地向瓷。
腳踏實(shí)地肠套，踏踏實(shí)實(shí)地做正事，做實(shí)事猖任，肯下功夫你稚。
