作為一名持續(xù)深耕10年的閱讀推廣人仅醇，我近年來(lái)不斷在線上和線下各種場(chǎng)合分享閱讀與學(xué)習(xí)的知識(shí)宣肚。
由于經(jīng)常帶領(lǐng)讀書會(huì)和運(yùn)營(yíng)線上成長(zhǎng)類社群溜哮，讓我有機(jī)會(huì)近距離了解大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)溃论，以及由此帶來(lái)的問(wèn)題與困惑屎蜓。
我聽到最多的問(wèn)題是——學(xué)習(xí)（或讀書）沒有什么用，對(duì)我的工作和生活沒有什么影響和改變钥勋。
什么是真正的學(xué)習(xí)炬转？
學(xué)習(xí)的內(nèi)容實(shí)際包括“學(xué)”和“習(xí)”兩部分，單純的讀書算灸、做筆記扼劈、畫導(dǎo)圖，只是“學(xué)”的過(guò)程菲驴，或者說(shuō)是“復(fù)制”的過(guò)程荐吵，而將所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行思考、實(shí)踐赊瞬、分享和教授先煎，才是“習(xí)”的過(guò)程。兩者相結(jié)合巧涧，才會(huì)構(gòu)成學(xué)習(xí)的閉環(huán)薯蝎，也才會(huì)真正收獲成長(zhǎng)，從而改變?nèi)松?br>
很多人之所以覺得學(xué)習(xí)沒用谤绳，是因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)只停留在“學(xué)”的部分占锯。一本書看過(guò)了、聽過(guò)了闷供，就以為學(xué)習(xí)過(guò)了、完全掌握了统诺，其實(shí)不然歪脏。
如果沒有思考、實(shí)踐粮呢、分享和教授钞艇，也就是沒有“習(xí)”的過(guò)程，你的學(xué)習(xí)只是停留在表面哩照，不會(huì)在頭腦中留下深刻的印象，更無(wú)法學(xué)以致用飘弧，為你帶來(lái)真正的改變。
因此砚著，在每一階段的學(xué)習(xí)之后次伶，我們可以問(wèn)問(wèn)自己是否能做到以下3點(diǎn)：
1、自己能否把學(xué)習(xí)的內(nèi)容用自己的語(yǔ)言講出來(lái)稽穆？
2、自己是否能分享與所學(xué)內(nèi)容相關(guān)的案例或經(jīng)驗(yàn)舌镶？
3、對(duì)于大家提出的問(wèn)題餐胀，自己是否能快速精確地給予回答哟楷？
如果這3點(diǎn)你都能做到的話，那么恭喜你骂澄，這個(gè)階段的學(xué)習(xí)你全部通關(guān)了吓蘑！
