學霸經驗分享會井仰，通常會呈現(xiàn)兩極分化的評價埋嵌。
一方面，當學霸說自己不熬夜俱恶、不刷題雹嗦、從來不上輔導班，而且還有幾項和學習一點關系也沒有興趣愛好時合是，學霸家長表示啥也沒管時了罪，大多數人是不相信的，且在內心還會斷定對方極不真誠聪全。
另一方面泊藕，當市面上出現(xiàn)學霸或者學霸家長分享學霸學習方法，或分享家庭教育心得時难礼，即使是高額收費娃圆，往往趨之者若鶩者多如過江之鯽，割韭菜者數不勝數蛾茉。
其實讼呢，不管學霸是真靠某些高效學習方法，還是靠天賦異稟走上巔峰也好谦炬，他們的經驗你都學不來Ｔ闷痢！吧寺！
但凡你一心想去模仿學霸學習的學習方法窜管，從側面也反映出了一個缺陷：你缺乏一項重要技能——元認知。
所謂“元認知”稚机，美國心理學家J.H.弗拉維爾提出的概念，即對認知的認知获搏。例如赖条，學生在學習中失乾，一方面進行著各種認知活動(感知、記憶纬乍、思維等)碱茁，另一方面又要對自己的各種認知活動進行積極的監(jiān)控和調節(jié)，這種對自己的感知仿贬、記憶纽竣、思維等認知活動本身的再感知、再記憶茧泪、再思維就稱為元認知蜓氨。
在韓國作家金炅祿所著的《掌控感》中，作者提到韓國教育電視臺曾播出過的大型教育紀錄片《何謂學卸游埃》,第八集“0.1%的秘密”試圖揭開排名前0.1%的高中生之所以優(yōu)秀的秘訣穴吹。
韓國亞洲大學心理學系的研究結果表明：
尖子生和普通學生記憶力幾乎不存在差異，而在于對自我能力的評估嗜侮，即尖子生對于自己的能力處于什么水平擁有相對準確的認知港令。用心理學術語來描述就是“元認知”，也叫“反省認知”锈颗。
也就是說顷霹，很多人不明白自己和學霸真正的差距在哪個方面，以為自己只是缺了學霸的一套學習方法而已击吱，只要照著去做就好像擁有了武功秘籍淋淀，能迅速練就絕世武功，逆襲成為學霸不是神話姨拥。
不可否認绅喉，學習方法是重要的，是提高學習效率的關鍵叫乌。但是柴罐，我們更要認識到學霸真正成功的秘訣并不是學習方法本身，而是——執(zhí)行力憨奸。
在韓國KBS電視臺播出的節(jié)目《海綿2.0》中革屠，節(jié)目組與首爾大學附屬醫(yī)院共同推出了一起關于學習方法的特輯，首爾大學附屬意愿申民燮教授將學習成績優(yōu)異的人的特點歸結為執(zhí)行力排宰。
執(zhí)行力是因似芝，學習方法才是果。
也就是說板甘，學霸成功的方法是因為他在學習的過程中悟出了這個方法党瓮。
如果你沒有做相同的事情，這個方法對于你來說只是知道了一個知識點而已盐类，其實是束之高閣寞奸，在半空中落不了地的呛谜。最舉個最簡單的例子，學霸告訴我用五色筆做筆記枪萄，這樣記憶效率高隐岛，但是，我們如果沒有看到學霸背后數百萬字的讀書筆記瓷翻，自己也不能堅持做讀書筆記的習慣聚凹，這個方法就落不了地。
所以學學習方法往往是沒有用的齐帚，或者說只學學習方法是沒有用的妒牙。而是先要做事，才會有方法童谒，不要把因果關系搞混了单旁。學霸考上北大不是因為方法好了，才把事兒做得好饥伊，不是這個事兒象浑。而是把專注于把事兒做好了，才總結出了高效的學習方法琅豆。
那么愉豺，同樣的道理，有些焦慮的家長總說孩子屁股坐不住茫因，專注力特別差蚪拦，導致孩子學習不好。其實這就是把因果關系倒置了冻押，其實專注力差是結果驰贷。可能原因是父母在嬰幼兒階段沒有好好地給孩子啟蒙和學習過洛巢，所以專注力差括袒。
專注力是怎么培養(yǎng)的？舉個例子稿茉，如果媽媽特別會講故事锹锰，一講這個孩子就安靜下來，靜靜地聽著漓库，媽媽講的故事真好啊恃慧，他就有專注力。但一個媽媽如果很無趣渺蒿，連講個故事都不會痢士，讀個繪本都不能繪聲繪色，所以媽媽一邊讀茂装，孩子一邊玩良瞧，所以他從小沒有形成長時間安靜地聽過一人講話陪汽，聽過別人講繪本训唱，他的專注力就很難形成褥蚯。所以，專注力一定是來自于做事况增，做事情之后才能培養(yǎng)專注力赞庶，而不是說孩子態(tài)度有問題，所以他沒有專注力澳骤。
那如果錯過了學前的專注力訓練歧强，孩子也大了，那現(xiàn)在怎么辦呢为肮？
就把他眼前的事做好摊册，就有專注力。比如說你報了一個課外班颊艳，你讓在課外班慢慢慢慢安靜下來茅特，找一個好的老師，他能夠從原來的10分鐘安靜棋枕，然后變成15分鐘白修，變成20分鐘安靜。我們父母一定要認知到重斑，孩子能安靜多少時間兵睛，這是他的客觀能力，不是他的主觀的態(tài)度窥浪。父母用恐嚇斥責打罵的方式祖很，只能讓他一時安靜，而無法長期保持漾脂。
所以假颇，一定要先去做一件事，把眼前的這件事情做好符相，不求一步到位拆融。當然，中間也有一些小技巧啊终，但是總體來說就是要通過把一件事做好镜豹。那么作為父母，最重要的是要想一想是哪些環(huán)節(jié)是我的問題蓝牲，還是孩子的問題趟脂。父母需要調整的是做事兒的一些小細節(jié)，促使孩子持續(xù)去做例衍。只要做成昔期，專注力已卸、學習方法等等，會自然匯聚而來硼一。
當一個孩子學習學得很深刻的時候累澡，那些北大才子講的學習方法，才能真正有作用般贼，不做任何方法都沒有用愧哟，而且記住，所有的方法都不是訣竅哼蛆，而是大量時間工作蕊梧，學習之后才會擁有的那一點點心得。
