繼23號晚上魔方的事情后坦袍，其實(shí)中間隱藏了些我不知道的事情，在昨天暴露出來了等太。這件事讓我深刻意識到自己作為母親犯的嚴(yán)重錯(cuò)誤捂齐。與親人糾結(jié)對與錯(cuò)，不停的指責(zé)對方錯(cuò)了缩抡，結(jié)果會怎樣奠宜？以下就是結(jié)果。
回顧23號晚上我與兒子回家后分別兩次有爭執(zhí)瞻想，其中他都關(guān)在房間里付出痛苦哭泣的聲音压真，我以為就是單純的傷心哭，錯(cuò)了蘑险，他用傷害自己的方式在發(fā)泄情緒滴肿。昨天接他放學(xué)順便把他的戶口和身份證給辦了。就在辦身份證拍照等待的過程中佃迄，我總覺得他行為怪怪的泼差，把一支胳膊放在背后，生怕我看到了呵俏，我還以為是他手里拿了什么東西堆缘，怕我發(fā)現(xiàn)了。而后這個(gè)動作越來越讓我覺得不對普碎，仔細(xì)端倪發(fā)現(xiàn)他的胳膊上有三條較淺的刀劃痕吼肥。瞬間我腦子一片空白，潛意識里知道是前天晚上干的事情。這時(shí)我第一反應(yīng)是自己的行為傷害到他了缀皱，我沒有跟兒子交流斗这，而是讓他去排隊(duì)。我自己坐在旁邊的等候區(qū)冷靜啤斗，反思表箭，望著他的背影，一個(gè)小生命如何會演變成這個(gè)樣子的争占，他內(nèi)心是受到了多大的創(chuàng)傷燃逻。想想小時(shí)候那天真無邪的笑容，在看看現(xiàn)在眼神傳遞出的哀怨臂痕，壓抑伯襟，這是一個(gè)長期積壓的過程。
想想我這幾年的情緒狀態(tài)以及對他的教育方式握童，充滿了不理解和暴力姆怪，我把跟他爸離婚后的怨氣都撒到他身上，對他爸的不滿澡绩，我會懟著兒指責(zé)兒稽揭，用咆哮的形式要求兒不要學(xué)習(xí)他爸（雖然過去幾年了，但這都是種下創(chuàng)傷的開始）肥卡。后來當(dāng)我慢慢調(diào)整好后溪掀，每天收到的都是爺爺奶奶的對他的告狀，作業(yè)不寫啊步鉴，玩游戲啊揪胃，手機(jī)充錢買裝備啊，打賞游戲主播氛琢。喊递。。爺奶對他也是叨叨叨阳似，沒有鼓勵(lì)的話骚勘，只有打擊和對孩子要求的妥協(xié)。撮奏。俏讹。而我的方式每每處理這些事情，都是打壓挽荡，指責(zé)藐石，狂燥等來解決（我是那個(gè)孩子，我內(nèi)心是無比的恐懼）定拟，從未站在孩子的角度去思考，為何他會有這些表現(xiàn)，所以青自，可以想象他在往青春期成長的過程中能好到哪里去株依。正因?yàn)樗霈F(xiàn)了不好管教的行為表現(xiàn)，我才開始聽樊登讀書會親子教育類的書藉延窜，慢慢意識到自己的問題恋腕，這樣持續(xù)了一兩年，但并沒有徹底的改變我的意識和行為逆瑞。父母就是一場修行荠藤，過往犯下了許多教育的錯(cuò)誤，當(dāng)下不花時(shí)間和精力去修正自己获高，企圖一位認(rèn)知力不健全的兒童有所變化哈肖，難！Ｄ钛怼淤井！
錦明老師的愛叛逆課程里就有講一個(gè)點(diǎn)：家長對孩子要求，其實(shí)是想讓孩子成為自己的復(fù)制品還是尋找童年的不悅而來復(fù)仇發(fā)泄呢摊趾？表面光鮮的我币狠，企圖孩子也要光鮮優(yōu)秀，我獨(dú)立向上砾层，他就得獨(dú)立向上漩绵，養(yǎng)兒就是為了滿足自己的虛榮心嗎？讓兒成為自己的復(fù)制品嗎肛炮？或者自己童年受到的打壓止吐，成年后要從兒身上復(fù)仇嗎？分析一下復(fù)制品這個(gè)詞铸董，當(dāng)下的自己無論從工作還是感情是不是那邊順利祟印，請問我要孩子復(fù)制我干什么叱？自己都不喜歡的樣子粟害，還要讓兒再打造出來一相樣子嗎蕴忆？每天忙碌焦慮痛苦糾結(jié)。悲幅。套鹅。。如果真的愛孩子汰具，為何要他過這樣的人生呢卓鹿？分析下復(fù)仇一詞，回想童年父母的放養(yǎng)遭遇的不順留荔，從小被人指點(diǎn)中成長吟孙，家庭中的愛的冷漠，一點(diǎn)點(diǎn)的摸索成長，自我修復(fù)杰妓。藻治。。我要把這些都給自己的孩子嗎巷挥？上一輩為了生活生計(jì)桩卵，可以理解忽視子女的教育，當(dāng)下倍宾，我們這一代雏节，吃喝不愁的時(shí)代，我為何不學(xué)習(xí)該如何對待家人對待愛人孩子高职，學(xué)著去愛這些人钩乍，愛身邊的人，而是延用潛意識那些不合理不正確的方式來對待下一代或者愛人呢初厚？復(fù)制當(dāng)下和復(fù)仇童年件蚕，這兩個(gè)詞好好品味，好心疼兒子受到的傷害产禾，不必自責(zé)排作，糾正當(dāng)下就是對兒子和自己負(fù)責(zé)。
昨晚兒子主動過來跟我聊亚情，針對這個(gè)傷痕妄痪，兒子說是自己用指甲劃的。（好乖的兒子楞件，自己受到了迫害衫生，還要照顧媽媽的情緒妨马，安撫我我纪。對不起龟糕，兒子侦锯，我的行為傷害到了你）。后來針對這個(gè)問題捉兴，我們把話題聊開了变骡，他說搞不懂為何一個(gè)魔方都不給他買茴肥，每次要買個(gè)東西都提出各種問題讓他回答还最，比如：為什么買啊墓阀，買的目的是什么?啊，能對他有什么幫助啊拓轻。斯撮。。強(qiáng)調(diào)什么邏輯啊扶叉。勿锅。帕膜。×桓Γ看著他學(xué)說我平時(shí)的口氣泳叠，像極了我的口吻作瞄。一個(gè)孩子就是家長的一面鏡子茶宵，對不起，兒子宗挥，我刁難你了乌庶，讓你學(xué)到了“胡攪蠻緾”。兒子把我過往的樣子都指責(zé)了一番契耿，我問他痛不痛瞒大，他說“痛”，痛為何還要呢搪桂？他說：因?yàn)橐l(fā)泄透敌，那時(shí)看到你那個(gè)樣子我就煩，我傷害了自己我心里就舒服些踢械，然后再找你去解決問題酗电。：（? ?，這是多么懂事的孩子内列，你明明可以有能力解決沖突撵术，卻選擇了傷害自己后再去解決，我當(dāng)時(shí)的那種思想讓你如此痛苦话瞧。對不起嫩与，兒子，我的不理解和冷漠讓你傷心絕望了交排。
晚上送他去他爸爸那里划滋，一路上我們兩個(gè)聊天，聊他這6年的小學(xué)埃篓，有什么收獲和遺憾处坪，這才打開了話匣子。他說有兩件遺憾的事情：1都许，四年級時(shí)在走廊上與幾個(gè)同學(xué)一起玩扮演游戲角色時(shí)稻薇，其中姓陳同學(xué)牙被鄧同學(xué)頭撞到流血了，當(dāng)時(shí)現(xiàn)場有人污蔑他說是他推的陳同學(xué)的胶征，他罵陳塞椎，陳要沖過來打他，他一把放倒對方騎在陳身上睛低，所有矛頭都在他身上案狠，老師也要求他道歉還要認(rèn)錯(cuò)服傍，兒說不是我推的可以調(diào)監(jiān)控。老師說哪怕調(diào)監(jiān)控人家家長看到你打了他們孩子骂铁，也會心里不好受吹零。這事在老師的逼迫下他只能承認(rèn)。兒子說如果再回到那時(shí)拉庵，我肯定不會這樣屈服灿椅，我是被冤枉的，我沒有推他钞支。當(dāng)時(shí)太小了茫蛹，不懂這些只能屈服。（寫到這些烁挟，眼框濕潤婴洼，當(dāng)時(shí)我也知道這些事情，就以為是小孩子們間的打鬧沒有放心上撼嗓，沒想到他受這大的委屈）柬采；2，一次科學(xué)課上且警，科學(xué)老師用硫酸滴石頭的實(shí)驗(yàn)粉捻，他就用撲克牌碰了一下已經(jīng)腐蝕的石頭，突然有個(gè)女同學(xué)就說硫酸弄到她眼睛了振湾，還用手捂著眼睛杀迹。科學(xué)老師見狀先批判他的行為押搪，然后告到班主任那里树酪，結(jié)果又是一次轉(zhuǎn)攻性打擊。其實(shí)她個(gè)女生當(dāng)時(shí)究竟是什么原因說眼睛進(jìn)硫酸不得而知大州，關(guān)鍵是她眼睛一點(diǎn)事情都沒有续语，兒子說只要硫酸一點(diǎn)點(diǎn)她的眼睛就瞎了，還輪到她現(xiàn)在近視眼都沒厦画。但整個(gè)學(xué)校呈現(xiàn)出來的態(tài)度就是把責(zé)任先推到孩子這里疮茄，也沒去調(diào)查或者給孩子一個(gè)正面的解釋，是不是兒子的責(zé)任根暑，關(guān)鍵那個(gè)女孩一點(diǎn)事情都沒有力试。試想，這種有危險(xiǎn)性的實(shí)驗(yàn)排嫌，對于學(xué)校是否做好了安全措施畸裳，操作流程是否規(guī)范，事后這個(gè)問題結(jié)果是什么淳地，沒有解釋只留下對兒子的指責(zé)和冤屈怖糊，以及現(xiàn)在一個(gè)心結(jié)帅容。兒子總結(jié)這兩件事情，怪自己當(dāng)時(shí)太小伍伤，對于這些事情不懂如何處理并徘，老師一打壓，自己就不知道怎么辦了扰魂，只能屈服麦乞。這個(gè)事情，我們作為家長也得反思阅爽，孩子在學(xué)校受了這樣的委屈路幸，我們當(dāng)時(shí)在想什么?干什么 ，兒子無助無力時(shí)付翁，我們?yōu)楹螞]給予幫助，給予正確的引導(dǎo)幫助晃听。歸結(jié)于百侧，我們只在乎了自己的好壞，沒去理解孩子能扒，對于他的行為定為小孩子的不懂事佣渴。沒處理好的事情，只會給孩子留下一輩子的陰影和心理壓力初斑，導(dǎo)致做任何事情都會受這些因素影響辛润，越想做好越做不好！對不起见秤，兒子砂竖，是媽媽忽略了你的成長，如果時(shí)光能倒回鹃答，我一定會向這次雙基前的事件一樣乎澄，幫你協(xié)助解決，讓你擁有一個(gè)純良的世界测摔。
兒子置济，感謝你用我對你的行為反抗我，讓我及時(shí)意識到我做的不好的地方
兒子锋八，感謝你指出我過往種種做的不對的地方浙于，內(nèi)心羞愧
兒子，感謝你不計(jì)較我對你的暴行挟纱，接納羞酗，感賞，溝通
兒子樊销，感謝你告訴我你學(xué)校發(fā)生的事情整慎，聽你傾訴我很樂意
兒子脏款，過去6年，我沒有好好的陪伴成長裤园，沒有成為你的心靈導(dǎo)師撤师，接下來6年，我希望通過我的努力學(xué)習(xí)拧揽，能成為一個(gè)好媽媽剃盾，好老師，好姐弟淤袜，陪你一起成長痒谴！
案例：
男孩12歲初一。因在學(xué)校與老師同學(xué)相處不來铡羡，出現(xiàn)了自殘現(xiàn)象积蔚。他有一個(gè)非常大的問題是，總以為自己是對的烦周，別人是錯(cuò)的尽爆。所以，往往一件很小的事读慎，為了證明自己的正確漱贱，不惜花費(fèi)心思，來證明自己的正確夭委。但是幅狮，他所謂的正確，在大人看來是錯(cuò)誤的株灸。當(dāng)大人指出他的錯(cuò)誤時(shí)崇摄，或者問一句他認(rèn)為是錯(cuò)的時(shí)候，就會很暴躁蚂且，不依不饒配猫，讓人很累很累。怎么辦杏死？泵肄？？
分析：
第一個(gè)感覺：真的非常非常心疼你家的孩子……想想我的成長經(jīng)歷淑翼，我很想抱抱這個(gè)男孩腐巢！ 說說我的看法：?
1孩子為什么和老師，同學(xué)出現(xiàn)相處不來玄括！每一個(gè)人都愿意和他人友好相處冯丙，如果相處不來，可能是他不知道如何與別人相處遭京，更大的可能性是他在成長的過程中胃惜，把父母泞莉，教養(yǎng)者對待他的方式，復(fù)制到與他人的關(guān)系中船殉。 我在學(xué)校觀察到鲫趁，一個(gè)經(jīng)常被父母責(zé)罵的孩子，他與班上同學(xué)們的相處很不好利虫，因?yàn)樗恢廊绾伪磉_(dá)自己挨厚。家長對他是評判，攻擊糠惫，于是他對待同齡人也會采取這種熟悉的方式疫剃，因?yàn)閯e的方式他不會。
?2一個(gè)孩子出現(xiàn)自殘硼讽，他內(nèi)心該是多么的痛苦巢价，壓抑，迷茫理郑！ 我猜：他在生活中蹄溉，持續(xù)得不到他人的認(rèn)可，接納您炉，他的情緒，他的感受看不到役电，身邊總說他是錯(cuò)的赚爵，他有很多憤怒，不知道該如何表達(dá)法瑟，釋放冀膝，于是轉(zhuǎn)為對自己的攻擊！
?3現(xiàn)在你的孩子出現(xiàn)這樣的問題霎挟，你是否能感受到他內(nèi)心的痛苦窝剖，憤怒，迷蒾酥夭，還有對自己的懷疑赐纱，看你的訴說，他沒有朋友熬北，內(nèi)心的苦不知道向誰說疙描，也無人能懂… 我看到你開始走進(jìn)親子群，積極想辦法了解讶隐，這是非常棒的起胰。 我覺得目前最好的方式是重新修復(fù)你和孩子之間的關(guān)系，做一個(gè)陪伴者巫延，看見者效五，而不是教導(dǎo)者地消，在這個(gè)過程中了解，看到孩子背后的需要畏妖，對他不要再有任何評判脉执，放下他是錯(cuò)的這一想法！ 不要指出他是錯(cuò)的瓜客，我們大人也不喜歡別人說自己是錯(cuò)的适瓦，因?yàn)樵谶@句話背后，是對孩子的全然否定谱仪！
?4孩子的每一個(gè)感受：都是真實(shí)存在的玻熙，沒有對錯(cuò)，你接納疯攒，允許嗎嗦随？懂得聆聽嗎？
我說的可能非常的犀利直接敬尺，但是在目前的狀況下枚尼，你一定要堅(jiān)定的站在孩子這一邊！ 嘗試去同理他砂吞，看到他的苦悶署恍，痛苦！在他已經(jīng)出現(xiàn)自殘的行為后蜻直，不要再在他的傷口上抹鹽了盯质。 這個(gè)時(shí)候想一想，如果你是他概而，他最需要的是什么呼巷。特別是他身邊沒有人能理解他的情況下。一個(gè)人為什么會自信 一個(gè)人為什么會自卑赎瑰？ 更多的是來自于在成長的過程中父母對他的認(rèn)可接納贊賞王悍，然后他把這種認(rèn)可贊賞內(nèi)化為對自己的認(rèn)可，接納餐曼！有著非常良好的內(nèi)在關(guān)系压储。 你可以覺察一下，從小到大晋辆，你對你的孩子表揚(yáng)多嗎渠脉，贊賞多嗎？ 他的一些想法瓶佳，感受芋膘，你有認(rèn)真的全然的聆聽，而沒有任何評判嗎？
沒有一個(gè)孩子因?yàn)楦改附箲]而努力學(xué)習(xí)为朋，卻有很多孩子因?yàn)榈玫礁改感湃味晕医逃?/p>
被愛滋養(yǎng)著的孩子正能量的開關(guān)打開了臂拓，智慧通道也被打開了。
展示給孩子積極的心理狀態(tài)习寸。
狀態(tài)影響狀態(tài)胶惰，情緒影響情緒。
陽光思維霞溪，積極心態(tài)孵滞，對未來充滿信心。
我就是要做充分信任孩子的家長鸯匹。
