一、教材和叢書的分析
1.教材分析
本單元圍繞“萬物皆有情”這個主題編排了《靜夜思》《夜色》《端午粽》《彩虹》4篇課文。引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀，體會世界的豐富多彩和濃濃的親情。
本單元的語文要素是“讀好長句子该溯，積累語言”。學(xué)習(xí)《靜夜思》别惦，積累古詩狈茉；《夜色》中出現(xiàn)了較長的句子，引導(dǎo)學(xué)生初步感知長句子的停頓掸掸，讀通氯庆、讀懂長句子；《端午
粽》要對長句子的朗讀做重點指導(dǎo)扰付，學(xué)習(xí)運用詞語連讀堤撵、正確停頓等方法把長句子讀好；《彩虹》重點指導(dǎo)學(xué)生讀好多個分句組成的反問句羽莺，讀好分句間的停頓实昨，并能試著讀出問句的語氣和情趣，積累“×來×去”的詞語盐固；“語文園地”中積累與身體部位有關(guān)的詞語荒给，歸類識記帶“月字旁”的字。
2.叢書分析
針對本單元教材刁卜，“語文主題學(xué)習(xí)”叢書《春天的歌》中安排了專題閱讀四“萬物皆有情”志电。本專題包含“范文閱讀”“組文閱讀”和“自由閱讀”三個模塊』着浚“范文閱讀”中的7篇文章對應(yīng)教材的4篇文章挑辆，作為教材的拓展閱讀文章。其中，《月夜》對應(yīng)《靜夜思》之拨，引導(dǎo)學(xué)生體會詩中的月亮茉继；《心中的鈴鐺》《這幾步路好難走》對應(yīng)《夜色》，引導(dǎo)學(xué)生初步感知長句子的停頓蚀乔，讀通、讀懂長句子菲茬；《端午節(jié)》《端午節(jié)思屈原》對應(yīng)《端午棕》吉挣，讓學(xué)生了解端午節(jié)文化的同時，練習(xí)讀好長句子婉弹；《下雨了》《天邊的故事書》對應(yīng)《彩虹》睬魂，讓學(xué)生讀懂、讀好多個分句組成的長句子镀赌，并積累“×來×去”詞語氯哮。“組文閱讀”安排了《雷聲和閃電》《打雷歌》《春雨》3篇文章商佛，引導(dǎo)學(xué)生積累描寫聲音的詞語喉钢。“自由閱讀”安排了5篇文章良姆，讓學(xué)生在體會世界的豐富多彩和濃濃的親情的同時肠虽，還要注意讀好長句子，積累更多的詞語玛追。
二税课、單元教學(xué)目標
1.認識54個生字、4個偏旁痊剖；會寫28個字韩玩。
2.正確、流利地朗讀課文陆馁，讀好長句子及問句找颓，注意停頓，讀懂句子所表達的意思氮惯。
3.用擴展詞匯等方法積累一些常用詞語叮雳，歸類積累“x來x去”式的詞語，嘗試說
這樣的詞語妇汗，圖文結(jié)合帘不、聯(lián)系生活實際，了解詞語的意思杨箭。
4.朗讀《靜夜思》并背誦積累寞焙。
5.初步感受端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，體會濃濃的親情。
三捣郊、反思
1.學(xué)會正確流利朗讀課文辽狈，讀好長句子。
2.用擴展詞匯方法積累常用詞語呛牲，學(xué)會積累“×來×去”式的詞語刮萌。
3.歸類識記與身體有關(guān)的詞語，特別識記帶“月字旁”的字娘扩。
4.感受美好的傳統(tǒng)節(jié)日着茸，體會親情。
