? ? 最近在教學(xué)中碰到一個(gè)難題，五歲的中班學(xué)生尹gkh的g一直念d童番，十幾次課還改不過來。我有點(diǎn)兒犯愁暴心。三天前妓盲，尹媽很開心地告訴我：尹語音清晰多了，比過去好多了专普。那高興勁兒一定是發(fā)自肺腑的……我心想：離我的目標(biāo)還有距離啊悯衬，哎～總是對(duì)學(xué)生嚴(yán)格，對(duì)自己更嚴(yán)苛檀夹，是不是要求太高了筋粗。
? ? 遇見口齒舌位不準(zhǔn)的孩子，媽媽大多會(huì)很焦慮炸渡，看著她們期待的眼神娜亿，我似乎看到了過去的自己，所以希望通過各種辦法修正孩子的語音蚌堵，情急之下會(huì)緊緊抱著孩子的胳膊說：寶貝买决，我們一定要把語音問題改過來沛婴，一起努力！加油督赤！
? 為了尹的發(fā)音發(fā)聲問題嘁灯，剛剛回訪了朋友家初二年級(jí)男生，六歲的時(shí)候曾教過他一段時(shí)間普通話正音躲舌，小時(shí)候gkh的g一直念d丑婿，改不過來，三個(gè)月后朋友就放棄正音了没卸。本以為羹奉，八年過去，孩子的唇舌腭發(fā)育應(yīng)該比較成熟约计，可是今天他說哥哥還是dede……聽到這個(gè)詞組诀拭，我有點(diǎn)無奈，只能囑咐他多練習(xí)氣息語音煤蚌。
? ? 每一個(gè)語音有缺陷的孩子炫加，與我，都是極具挑戰(zhàn)的案例铺然。未來的目標(biāo)俗孝，幫助一百位語音有缺陷的孩子，改變舌位達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)語音魄健。
? ? 記錄是為了更好的前行赋铝。
? ? 讓我們手牽手，一起面對(duì)挑戰(zhàn)沽瘦。
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