《太陽(yáng)》是統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元第16課。本文是一篇科普性說(shuō)明文扎筒。本文結(jié)構(gòu)清晰莱找，第一部分通過(guò)列數(shù)字、作比較砸琅、打比方宋距、舉例子的說(shuō)明方法寫出了太陽(yáng)距離地球遠(yuǎn)、體積大症脂、溫度高的特點(diǎn)谚赎。第二部分以“太陽(yáng)與人類有著密切的關(guān)系∮张瘢”承上啟下壶唤，引領(lǐng)后文。通過(guò)舉例子的說(shuō)明方法棕所，寫出了太陽(yáng)與人類的密切關(guān)系闸盔，表明沒(méi)有太陽(yáng)就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。
第五單元是習(xí)作單元琳省，本文作為單元開篇至關(guān)重要迎吵。在本課教學(xué)中，我采用范例引領(lǐng)针贬，學(xué)生自學(xué)击费，交流鞏固的方法貫穿整個(gè)課堂。
第一課時(shí)我以單元導(dǎo)讀頁(yè)入手桦他，明確本單元語(yǔ)文要素和學(xué)習(xí)目標(biāo)蔫巩。導(dǎo)入新課后，明確本課題材“說(shuō)明文”快压。本課是一篇科普性說(shuō)明文圆仔，課堂上未向?qū)W生闡述明白。在介紹題材時(shí)蔫劣，一應(yīng)明確科普性說(shuō)明文坪郭；二應(yīng)出示科普性說(shuō)明文介紹，讓學(xué)生對(duì)科普性說(shuō)明文具有初步講解脉幢。
導(dǎo)入新課后歪沃，我先請(qǐng)同學(xué)們自讀課文信姓，讀準(zhǔn)字音，讀通句子绸罗，圈出不理解的字詞意推。在學(xué)生讀完課文后，進(jìn)行了字詞學(xué)習(xí)珊蟀，重點(diǎn)指導(dǎo)了“攝菊值、糧、菌”捺變點(diǎn)育灸，“殖”有三橫腻窒，“區(qū)”筆順，最后一筆是豎折磅崭。由于自己字體不佳儿子，所以我采用動(dòng)態(tài)筆順，學(xué)生書空砸喻，本上練寫的方式進(jìn)行柔逼。在這一環(huán)節(jié)，我更多關(guān)注的是學(xué)生寫正確割岛，忽略了寫美觀的要求愉适。“攝癣漆、糧维咸、菌”捺變點(diǎn)，實(shí)則就是為了美觀惠爽，筆畫進(jìn)行了變化癌蓖。這點(diǎn)在課堂上并未點(diǎn)出。這是在以后進(jìn)行生字教學(xué)中需關(guān)注的問(wèn)題婚肆。
生字教學(xué)后租副，我主要設(shè)計(jì)了兩個(gè)課堂活動(dòng)。
活動(dòng)一：梳理文脈旬痹。
我用思維導(dǎo)圖的形式附井，為學(xué)生繪制了文章的框架讨越，請(qǐng)學(xué)生完成填空两残。為了降低難度，給學(xué)生做出引領(lǐng)示范把跨，我請(qǐng)同學(xué)們關(guān)注第四自然段的幾句話人弓，梳理出太陽(yáng)的作用之一——煤炭的行成。隨即請(qǐng)同學(xué)們仿照范例着逐，采用抓關(guān)鍵句的方法崔赌，梳理太陽(yáng)的三個(gè)特點(diǎn)和太陽(yáng)的四個(gè)作用意蛀。因?yàn)橛辛朔独囊龑?dǎo)，學(xué)生很快便梳理出了太陽(yáng)的特點(diǎn)健芭。在梳理太陽(yáng)的作用時(shí)县钥，第四自然段“動(dòng)植物的生長(zhǎng)”這一作用，因?yàn)槲闹嘘U述相對(duì)較多慈迈，不好概括∪糁現(xiàn)在覺(jué)得這一部分最應(yīng)作為范例引領(lǐng)。在指導(dǎo)交流中痒留，我們厘清了文章結(jié)構(gòu)谴麦，明確了“太陽(yáng)與人類有著密切的關(guān)系”承上啟下的作用。
在這一環(huán)節(jié)范例引領(lǐng)雖為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了方法指導(dǎo)伸头，但學(xué)生學(xué)習(xí)依然遇到了難度匾效。教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)把握學(xué)情恤磷，將難點(diǎn)降下來(lái)面哼，不能一味參照名師課堂，還要進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整扫步。
活動(dòng)二：感受太陽(yáng)的作用
在這一活動(dòng)中精绎，我請(qǐng)同學(xué)們想一想，生活中還有那些事物或者現(xiàn)象與太陽(yáng)有著密切的關(guān)系锌妻？因?yàn)橥瑢W(xué)們自然科學(xué)知識(shí)相對(duì)欠缺代乃，猛一下子竟想不到。慶幸的是仿粹，在引導(dǎo)下搁吓，有的同學(xué)可以說(shuō)出彩虹、露水等都與太陽(yáng)關(guān)系密切吭历。隨即我又出示了石油堕仔、天然氣等能源也與太陽(yáng)密切相關(guān)。緊接著我請(qǐng)同學(xué)們齊讀最后一自然段晌区，明確最后一自然總結(jié)全文的作用摩骨。
課堂小結(jié)時(shí)，我告訴同學(xué)們正是因?yàn)樘?yáng)距離地球遠(yuǎn)朗若、體積大恼五、溫度高的特點(diǎn)，才造就了美麗可愛(ài)的地球哭懈。這句話也激發(fā)了部分學(xué)生對(duì)地球大氣層及其他星球的興趣灾馒。我請(qǐng)同學(xué)們課下自行查閱資料，相互交流遣总。這是不是也算是激發(fā)了學(xué)生探究自然科學(xué)的興趣呢睬罗？
