今天周六，下午學(xué)校承辦“小小科學(xué)加比賽砚殿，作為新老師被拉去幫忙啃憎。回來后在辦公室改完作業(yè)似炎，看了一期《身臨其境》辛萍，本來想加班，發(fā)現(xiàn)靜不下心來羡藐，于是掏出了速寫本贩毕，好久沒有涂鴉了，心里癢癢的仆嗦，有時候想畫一畫辉阶，卻又怕一畫起來控制不住自己，耽誤了工作和學(xué)習(xí)，我還不能很好地處理工作谆甜、生活垃僚、興趣三者之間的關(guān)系。只有到周末的時候才敢畫一畫规辱。
下面兩張圖是我和學(xué)生發(fā)生的事谆棺，圖一是前兩天班上一個個頭比較大的男生，他突然跑過來跟我說：“老師我快和你一樣重了”按摘！我很驚訝包券，這小男生是怎么知道我的體重的？他說：“你上一次告訴我們了”炫贤。原來是有一天班會的時候PPT上出現(xiàn)了一個數(shù)字溅固，我用了自己的體重給他們做比喻。三年級的小學(xué)生對于體重還并不在意兰珍，看著他露出笑齒的樣子侍郭，心里也充滿了陽光。
圖二是今天下午班上參加《小小科學(xué)家》比賽的然哥掠河。從第一天接手這個班級亮元，看到這然哥的照片時，就對他印象十分深刻唠摹，這個蘑菇頭真的太可愛了爆捞。更何況，然哥不僅上課十分認真勾拉，考試還能拿滿分煮甥，這樣的學(xué)生誰能不喜歡呢？在我發(fā)了這條朋友圈之后藕赞，然哥爸爸認出來了成肘，于是給我點贊，還在下面評論了“蘑菇頭”斧蜕，結(jié)果班上的其他家長都認出了這個孩子双霍。一個勁的說然哥真優(yōu)秀，還說要請教然哥爸爸是怎么教導(dǎo)孩子的批销。
其實洒闸，做了老師才知道，做老師確實會偏心风钻，會更喜歡那些成績好顷蟀、表現(xiàn)好的學(xué)生。在某些時刻骡技，也愿意把機會讓給這些表現(xiàn)好的學(xué)生鸣个。這也是人之常情羞反，將心比心，學(xué)生對老師好囤萤，老師也愿意把時間精力花在學(xué)生身上昼窗。但是，對于班上那些表現(xiàn)不好涛舍，成績不好的學(xué)生澄惊，也不能不愛，因為他們始終是班上的一份子富雅，作為老師掸驱，也有責(zé)任把他們引往更高更遠的地方。
