1.我對待學(xué)習(xí)的態(tài)度是怎樣的？（作答要求：1.闡述自己在學(xué)習(xí)過程中自己所表現(xiàn)出來的問題2.在不同情景下浸间，學(xué)習(xí)態(tài)度是否會發(fā)生變化太雨？）
我平時很少關(guān)注自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，正好借此機會對自己進(jìn)行學(xué)習(xí)態(tài)度方面的反思魁蒜。
在平時的學(xué)習(xí)中囊扳，我表現(xiàn)的很“隨便”吩翻。想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)壓根聽不進(jìn)去一點東西锥咸，總覺得這些東西課后自己學(xué)也是可以的狭瞎。對于老師講到的那些簡單或者我學(xué)過的知識，我基本上都不會去聽搏予，直接選擇干自己的事（當(dāng)然這些事很多都是跟學(xué)習(xí)無關(guān)的）熊锭。對于許多學(xué)習(xí)任務(wù)，也是草草了事雪侥，很少會去認(rèn)真對待碗殷。
在不同的情景下，我的學(xué)習(xí)態(tài)度還是會有一些變化的速缨，比如：1.在圖書館或是在自習(xí)室里锌妻，當(dāng)大家都在學(xué)，我會選擇收起自己的“隨性”開始學(xué)習(xí)旬牲。2.在宿舍里仿粹，只有一開始是在認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)一段時間后原茅，懶惰就占了上風(fēng)吭历，逐漸讓我偏離自己的“航線”。
2.我的這種學(xué)習(xí)態(tài)度對我產(chǎn)生了什么影響（1.說明對我學(xué)習(xí)生活中產(chǎn)生的影響员咽，并舉例毒涧。2.這種學(xué)習(xí)態(tài)度讓我有什么收益嗎）
這種盲目自負(fù)的學(xué)習(xí)態(tài)度贮预，讓我吃了很多的苦頭贝室。上個學(xué)期很多東西看似會了，其實都皮毛仿吞，真正的知識根本沒有進(jìn)過我的腦子滑频。
高數(shù)一直是很多學(xué)生不愿面對的一門課，當(dāng)然也是我的唤冈，對于開學(xué)的期末考試峡迷，高數(shù)復(fù)習(xí)了很久才弄懂了上個學(xué)期所學(xué)的（真是考前突擊），在學(xué)習(xí)高數(shù)的過程中你虹，我感覺我不是復(fù)習(xí)而是在預(yù)習(xí)绘搞，再也導(dǎo)致我在考試中一臉懵。這次考試也很驚險傅物，高數(shù)差一點就沒過夯辖。
化學(xué)課更是如此，現(xiàn)在所學(xué)的化學(xué)知識董饰，在高中都學(xué)過蒿褂，我也因此變得有點自負(fù)圆米。對于知識點的掌握很自信，對于那些練習(xí)題更是嗤之以鼻啄栓，覺得隨隨便便做出來娄帖。考試的時候昙楚，我也是很自信近速，覺得自己穩(wěn)穩(wěn)能過，但結(jié)果很快打了我的臉堪旧，確實是“穩(wěn)穩(wěn)過”（被老師撈了）数焊。在出成績后，化學(xué)老師也找我進(jìn)行了談話崎场∨宥看到自己的成績先是吃驚（對我來說算是一次打擊吧，讓我自己明白自己幾斤幾兩）谭跨，在課后我意識到我平時不在意的學(xué)習(xí)態(tài)度出了很大的問題干厚。
我這種上課不咋聽課后自己學(xué)的態(tài)度，雖然能鍛煉自己的思考能力螃宙，但弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利蛮瞄，上課不聽課后花本應(yīng)該用來復(fù)習(xí)的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，浪費時間和精力還不能達(dá)到學(xué)習(xí)效果谆扎。
3.針對出現(xiàn)的問題挂捅，我應(yīng)該怎么樣做（說明應(yīng)對原則）
根據(jù)自己的反思，我對我的問題進(jìn)行了如下的總結(jié)：1.懶惰是罪魁禍?zhǔn)?.在學(xué)習(xí)中過度自信總覺得隨隨便便掌握3.易受到周圍環(huán)境的影響堂湖。
應(yīng)對原則：1.改變學(xué)習(xí)上的懶惰闲先，先從改變?nèi)粘Ｉ钪械膽卸栝_始，養(yǎng)成好的習(xí)慣（比如每晚上去操場跑上幾圈无蜂，做幾個俯臥撐伺糠，打打籃球等），以生活勤奮影響學(xué)習(xí)態(tài)度斥季。2.學(xué)會預(yù)習(xí)训桶，可以先背背知識點概念，再進(jìn)行思考（費曼學(xué)習(xí)法是個很好的選擇酣倾，能夠讓我們明白對于這知識點我們還有那不明白）舵揭，上課注意監(jiān)控自己的注意力，做筆記是一個很好的辦法躁锡。及時對知識進(jìn)行鞏固午绳，一定要多做些題！Ｖ上场箱叁！3.不要總在乎別人在學(xué)啥墅垮，真正的學(xué)霸從來都不會跟著別人走，列清楚自己要做些什么耕漱，制定一個合適學(xué)習(xí)計劃（考慮任務(wù)完成的大致時間算色，盡量高效的運用時間）。讓自己的注意力集中在自己任務(wù)上螟够。
以下是我對今天晚自習(xí)的計劃（如圖所示）
完成情況：1.對于高數(shù)第八章空間解析幾何的公式和混合積進(jìn)行了復(fù)習(xí)灾梦，完成了相對應(yīng)的習(xí)題。2對于第九章多元函數(shù)的概念的預(yù)習(xí)達(dá)（已預(yù)習(xí)前三個板塊妓笙，剩余第四個連續(xù)性還未進(jìn)行）3.在最后15分鐘時間里進(jìn)行了英語單詞的背誦及回顧若河。4.在正常兩個小時晚自習(xí)結(jié)束以后，我在自習(xí)室多留了半個多小時寞宫，將剛體運動章節(jié)的基本概念和公式進(jìn)行復(fù)習(xí)萧福。
對于高數(shù)第四個板塊的預(yù)習(xí)，我將其放在明天體育課下課的課間辈赋，剛好銜接高數(shù)課鲫忍。
對晚自習(xí)的總結(jié)：完成了自己定的要求。以前總喜歡去關(guān)注別人在做什么钥屈，而這次做的比較好悟民，全程專注于自己的事，也沒有跑毛篷就。對于簡單的題也沒有“眼高手低”射亏。預(yù)習(xí)的基本概念初次理解很簡單，但我不沒有像以前一樣覺得沒什么大不了的竭业，我將會把我理解的與明天老師所講進(jìn)行對比智润，看在那些方面尚未理解。
目標(biāo)尚未達(dá)成永品，一切仍需努力做鹰。
總結(jié)：一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度，是我們能否學(xué)好的前提鼎姐。我記得在來上學(xué)前，我的目標(biāo)是保研更振，但我要是一直這樣學(xué)習(xí)下去炕桨，別說保研了，畢業(yè)都不一定肯腕。學(xué)習(xí)態(tài)度就像是我們的工具献宫，在學(xué)習(xí)上祝我們一臂之力！
本文為《大學(xué)生思維與元認(rèn)知》課程作業(yè)
作業(yè)類型：自問自答報告
指導(dǎo)教師：張淑娟
