《3–6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》提出：藝術(shù)是人類(lèi)感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達(dá)自己對(duì)周?chē)澜绲恼J(rèn)識(shí)和情緒態(tài)度的獨(dú)特方式。每個(gè)幼兒心里都有一顆美的種子狂魔。幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)淫痰，豐富其想象力和創(chuàng)造力最楷，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美待错。幼兒對(duì)事物的感受和理解不同于成人籽孙，他們表達(dá)自己認(rèn)識(shí)和情感的方式也有別于成人。
? ? ? 幼兒獨(dú)特的筆觸火俄、動(dòng)作和語(yǔ)言往往蘊(yùn)含著豐富的想象和情感蚯撩，成人應(yīng)對(duì)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)給予充分的理解和尊重，不能用自己的審美標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判幼兒烛占，更不能為追求結(jié)果的“完美”而對(duì)幼兒進(jìn)行千篇一律的訓(xùn)練胎挎，以免扼殺其想象與創(chuàng)造的萌芽。
? ? ? 菲菲對(duì)繪畫(huà)特別感興趣忆家，萌芽期比較早犹菇，兩歲左右提供圖畫(huà)材料給菲菲，讓其自由使用圖畫(huà)材料芽卿，她喜歡拿筆涂畫(huà)揭芍，無(wú)意識(shí)的畫(huà)一些線條，用筆涂滿一些圖形卸例。三歲左右不滿足畫(huà)沒(méi)有“內(nèi)容”的畫(huà)称杨，吵著父母畫(huà)一些實(shí)物，自己也嘗試畫(huà)單個(gè)物品筷转，用獨(dú)特的筆觸表達(dá)情感姑原，而且對(duì)暖色調(diào)情有獨(dú)鐘，鐘情于粉色呜舒、紫色锭汛、紅色、黃色袭蝗。
? ? ? 四歲開(kāi)始畫(huà)一些有主體和配景的場(chǎng)景畫(huà)唤殴，畫(huà)里有豐富的“故事”，四歲半畫(huà)的創(chuàng)意故事畫(huà)到腥，通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)自己對(duì)周?chē)澜绲莫?dú)特認(rèn)識(shí)朵逝，創(chuàng)造力爆棚。
? ? ? 菲菲創(chuàng)作好繪畫(huà)作品乡范，喜歡自言自語(yǔ)道出畫(huà)的內(nèi)容配名，進(jìn)行“說(shuō)畫(huà)”游戲啤咽，語(yǔ)言表達(dá)能力、思維能力段誊、社交能力都得到了訓(xùn)練闰蚕，對(duì)生活充滿熱情栈拖，增加自信连舍。
菲菲在繪畫(huà)過(guò)程中，很想署名涩哟，產(chǎn)生對(duì)文字符號(hào)的興趣索赏，書(shū)寫(xiě)敏感期不期而遇，用筆畫(huà)出“古”字贴彼，其它兩個(gè)字用圖形符號(hào)代替潜腻。
