【閱讀時間】2024.12.17
【閱讀內(nèi)容】第三講129-134頁
【感悟】
? ? ? 教師一定要認真研讀教材烦味,提高文本解讀能力峦椰,要尊重教材的內(nèi)在規(guī)定性和約束力龄寞,要前后關(guān)聯(lián)讀教材,每學期教學之前要通讀教材汤功,并且要有大單元教學的意識萄焦。
? ? ? ? 新入職教師應該通讀12冊教材,前后勾連看教材冤竹,整合相關(guān)知識拂封,確保教師的腦中建立知識體系,才能把更具結(jié)構(gòu)化的知識傳授給學生鹦蠕。
【閱讀時間】2024.12.17
【閱讀內(nèi)容】第三講129-134頁
【感悟】
? ? ? 教師一定要認真研讀教材烦味,提高文本解讀能力峦椰,要尊重教材的內(nèi)在規(guī)定性和約束力龄寞,要前后關(guān)聯(lián)讀教材,每學期教學之前要通讀教材汤功,并且要有大單元教學的意識萄焦。
? ? ? ? 新入職教師應該通讀12冊教材,前后勾連看教材冤竹,整合相關(guān)知識拂封,確保教師的腦中建立知識體系,才能把更具結(jié)構(gòu)化的知識傳授給學生鹦蠕。