關(guān)愛(ài)學(xué)生就要尊重學(xué)生在諸多愛(ài)生的美德中闻坚，尊重是愛(ài)之核心沽翔。教師尊重學(xué)生，就是要尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用仅偎。教書(shū)也好跨蟹，育人也罷，都是師與生的雙邊活動(dòng)橘沥，這是一個(gè)雙向交流的復(fù)雜程序窗轩，簡(jiǎn)單的一方能動(dòng)、另一方被動(dòng)的生產(chǎn)模式座咆。充分尊重學(xué)生既可密切聯(lián)系師生感情痢艺，又是可煥發(fā)學(xué)生創(chuàng)造熱情，激發(fā)奮發(fā)向上介陶，銳意進(jìn)取心理堤舒。但是，現(xiàn)在的學(xué)生知識(shí)面寬哺呜，思想活舌缤，對(duì)人生、思想某残、前途友驮、事業(yè)、社會(huì)等驾锰，都有所思考；對(duì)他們作為走越，不管是否得體椭豫，都鼓掌喝彩，必然會(huì)導(dǎo)致學(xué)生錯(cuò)誤思想的蔓延旨指。真正的尊重赏酥，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)因人制宜，體現(xiàn)個(gè)性的原則谆构。
2024-04-19
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