《月相變化》是小學(xué)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元宇宙第二課的內(nèi)容。月相變化是地球上看到的最顯著的兩個(gè)天文現(xiàn)象之一，與我們的生活關(guān)系密切。本課主要是讓學(xué)生知道什么是月相铃将，月相在不同時(shí)期有不同的形狀，并能根據(jù)平時(shí)的觀察哑梳，通過邏輯推理劲阎，知道月相變化是有一定規(guī)律的，從而產(chǎn)生持續(xù)觀察月相興趣鸠真。
上課開始悯仙，我就用一個(gè)視頻向大家展示了月球明暗變化的全過程以此引起學(xué)生學(xué)習(xí)本課的興趣，再向?qū)W生講解月亮的這種明暗變化會(huì)使我們看到的月亮呈現(xiàn)不同的形狀弧哎，而這種由圓缺變化產(chǎn)生的不同形狀就叫月相雁比。
緊接著向?qū)W生提問形成月相的原因是什么，學(xué)生提出了各種猜測撤嫩，然后我便出示了一幅圖片（下圖）讓學(xué)生觀察并尋找月球和下面的球形建筑間有沒有什么聯(lián)系偎捎，觀察后讓學(xué)生猜測月相的成因，我發(fā)現(xiàn)通過觀察學(xué)生大概能夠知道月相的成因了，然后我再播放了一個(gè)月相成因的視頻加深學(xué)生對(duì)月相成因的理解茴她。
為了進(jìn)一步研究月相寻拂，就必須學(xué)會(huì)畫月相圖，我向?qū)W生仔細(xì)講解了畫月相圖的方法丈牢，然后給出了8幅月相祭钉，讓學(xué)生畫出對(duì)應(yīng)的月相圖，讓他們進(jìn)一步觀察月相的同時(shí)練習(xí)一下月相圖的畫法己沛，我再給出正確的月相圖讓他們對(duì)照改進(jìn)慌核。
然后我給出了月球圍繞地球轉(zhuǎn)時(shí)的8個(gè)位置，讓學(xué)生將8幅月相圖填到對(duì)應(yīng)的位置上申尼，填完之后再演示了一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)（用臺(tái)燈模擬太陽垮卓、白球模擬月球、頭部模擬地球）來驗(yàn)證排的位置是否正確师幕，進(jìn)而探索月相變化的規(guī)律粟按。最后再將月相變化與生活相聯(lián)系。
總體而言霹粥，本課進(jìn)行的比較順利灭将，學(xué)生也對(duì)本課內(nèi)容比較感興趣，但是也存在一些不足：
1后控、我的講解過多庙曙，因?yàn)榕聦W(xué)生理解不了月相的成因和變化的原因做了過多的知識(shí)性講解，但是忽略了學(xué)生的主體性忆蚀。
2缺少板書矾利，全程使用PPT教學(xué)，缺少了課堂應(yīng)該有的板書馋袜。
3、做模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)舶斧，即使關(guān)閉了教室的燈光欣鳖，還是太亮了，觀察到的現(xiàn)象就不明顯茴厉。
