通過《數(shù)學(xué)時代的學(xué)與教2》前四章節(jié)的學(xué)習(xí)竞川。讓我有深刻認(rèn)識與反思 店溢。概括以下幾點(diǎn)。1委乌、教師要更新觀念床牧。隨著新課改的持繼深入,社會對培養(yǎng)人才的新要求遭贸。教師必須不斷更新自己的教學(xué)觀念和方法戈咳。樹立把“ 以老師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)模式變以“學(xué)生為中心”的教學(xué)理念并貫穿于整個教學(xué)過程中。教師應(yīng)該從學(xué)生的實(shí)際需求出發(fā)壕吹,設(shè)計符合他們認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)內(nèi)容和方法本缠,以激發(fā)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)符合社會要求的新型人才螺戳。2醋旦、課堂模式要改革。在學(xué)習(xí)中咒劲,《互動的課堂才是“話”的課堂》和《參與和投入是每一名學(xué)生成長的路徑》這兩篇文章讓我尤有感觸顷蟆。傳統(tǒng)教師講授的課堂往往只會讓少部分有目標(biāo),有自律性的學(xué)生能真正堅持在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)腐魂,而對于絕大部分很難堅持真正參與到課堂來學(xué)習(xí)帐偎。學(xué)生在課堂上的參與是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,沒有參與就沒有學(xué)習(xí)蛔屹。因此削樊,課堂的第一要務(wù)就是要盡可能讓所有學(xué)生參與到課堂中,每一個學(xué)生都用心參與課堂并真正的學(xué)有成判导。三嫉父、巧用數(shù)字化信息技術(shù)。有效的數(shù)字化技術(shù)可以激發(fā)學(xué)生在課堂上進(jìn)行思考眼刃、探知绕辖。課堂上老師通過項目式目標(biāo)的引導(dǎo),根據(jù)數(shù)據(jù)的反饋可以看到學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)生成擂红,并及時調(diào)整我們的教學(xué)策略仪际,促進(jìn)高效課堂的形成围小。四、教師要不斷充實(shí)自己树碱,與時俱進(jìn)肯适。要成實(shí)現(xiàn)課堂改革,身為一線教師的我們首先對自己的所任教的科目進(jìn)行深入的鉆研成榜,提高我們的專業(yè)素養(yǎng)框舔。還要掌握一定的信息技術(shù)能力,以便更好地運(yùn)用數(shù)字工具輔助教學(xué)赎婚。同時刘绣,我們還需要關(guān)學(xué)生的個體差異,為他們提供個性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)挣输。每一個學(xué)生都有自己成長路徑纬凤。我們的教要貼近學(xué)生的學(xué),必須走進(jìn)學(xué)生的生活撩嚼,走進(jìn)學(xué)生的心靈停士,給其解困之所需,給其成長之所需完丽,給其自我反省之所需恋技。總之舰涌,我們是他們成長的一個個關(guān)鍵的支點(diǎn)猖任,是他們導(dǎo)師,是他們領(lǐng)路人瓷耙。
《數(shù)字時代的學(xué)與教2》第一模塊學(xué)習(xí)心得
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