? ? ? ? ? 河濱街道馬營小學(xué)? ? 王永存
? ? ? ? “桃李不言? 下自成溪”宠页，教育教學(xué)中老師的身教影響無處不在拴泌，應(yīng)該是比言教更具有影響力殉农。27日上午，聆聽了河南師范大學(xué)文學(xué)院劉安娜老師講的《教師職業(yè)禮儀文化》蟀淮。劉安娜老師文采飛揚(yáng)最住，別具匠心，分析入微新穎而獨(dú)特怠惶。之前涨缚，對教師的禮儀只是一些簡單認(rèn)識，在具體的實踐教學(xué)中也并不能很好的去把握和運(yùn)用甚疟，今天聽了劉安娜老師的分析講解仗岖，從而對教師禮儀有了深刻而全面的認(rèn)識。從外在著裝儀態(tài)览妖，到內(nèi)在的精神氣質(zhì)轧拄，以及對特殊事件、問題讽膏、情境的應(yīng)對處理都有了一個全面提升檩电。是一堂文化大餐，是一桌精細(xì)而豐富的精神食糧府树。孩子的眼睛是明亮的俐末，極具觀察力，孩子行為是可塑的奄侠，極具模仿力卓箫。說千遍萬遍，不如一個行動垄潮，而行動具有引導(dǎo)烹卒、帶動、榜樣弯洗、示范作用旅急，你如何去做，孩子們就怎么去模仿牡整，特別是一些細(xì)微處藐吮。所以，我們應(yīng)以什么樣的形象和行動去影響帶動學(xué)生值得我們深思而細(xì)做逃贝。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019.7.27
