? ? 本周講到《為人民服務(wù)》這一課环凿，課文是是毛澤東同志在中央警備團(tuán)舉行的張思德同志追悼會(huì)上所作的講演揍瑟。全文闡述了完全药蜻、徹底為人民服務(wù)的精神正压。文章圍繞全心全意為人民服務(wù)這中心欣福，進(jìn)行了兩個(gè)方面的論述。
? ? 考慮到學(xué)生對(duì)課文的背景了解過(guò)少焦履，而且這是學(xué)生初次接觸議論文拓劝，文中沒(méi)有華麗的辭藻雏逾，更沒(méi)有引人入勝的故事情節(jié)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)郑临，是無(wú)趣的栖博，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)挑戰(zhàn)吧厢洞！所以在清明小長(zhǎng)假期間仇让，我給孩子們布置了這樣一份作業(yè)：每人通過(guò)查找資料，整理出三到五位為人民服務(wù)的代表人物躺翻，寫(xiě)出主要事跡丧叽。
? ? 有了這一步準(zhǔn)備，給學(xué)生奠定了對(duì)主題的理解公你。在課堂上我給學(xué)生布置了論題即踊淳，中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是什么？為什么要為人民服務(wù)省店？具體人物張思德是如何為人民服務(wù)的嚣崭？我們要從英雄人物身上學(xué)習(xí)什么精神笨触？落實(shí)到我們的具體生活該怎么做懦傍？
? 本節(jié)課我不拘泥于議論文的論點(diǎn)、論證去分析文章芦劣，而是從引導(dǎo)學(xué)生在思考中論述自己的觀點(diǎn)粗俱，學(xué)會(huì)舉例闡明自己的觀點(diǎn)，將文章的內(nèi)容和主題結(jié)合起來(lái)虚吟，達(dá)到了較好的學(xué)習(xí)效果寸认。
