? ? ? 期末考試是每個學生的學期大事羽莺。因此，每個學生都應該在考試之前沉迷學習不能自拔才是明智之舉洞豁。事實上盐固，很多學生在進入期末復習階段，都會變得昏昏然族跛。他們每天看起來非常努力闰挡，實則上坐在教室里神游或者摸魚。為什么到了緊要關頭礁哄，學生的后勁卻沒了呢长酗？大抵上有下面五種原因：
? ? ? 1.前期抓得太緊，學生身心疲憊桐绒，好不容易熬到臨近期末夺脾，后勁不足了，緊繃的身心不經(jīng)意間就散架了茉继，這一散架就直接擺爛了咧叭。這就是典型的過猶不及。
? ? ? 2.部分學生學力薄弱烁竭，方法又不科學菲茬，學習效果不明顯，效能感也很差派撕。這些學生好不容易熬到期末婉弹，對學習的苦大仇深已經(jīng)讓他們迫不及待要逃離這種被挫敗感浸泡的生活了。
? ? ? 3.考前焦慮出現(xiàn)了终吼。有些優(yōu)秀學生镀赌，對自己要求比較高，容不得自己失敗际跪，看不得別人比自己好商佛，總是不斷地在叮囑自己：只許勝喉钢，不許敗。勝負欲越重良姆，越容易透支內(nèi)心的力量肠虽，一旦內(nèi)力用完，人就頹了歇盼。
? ? ? 4.目標不切實際難以實現(xiàn)舔痕。有些學生給自己定的目標完全背離自己的實際能力，開始還雄心壯志地去實施豹缀，實施一個階段后，發(fā)現(xiàn)難度實在太大慨代，于是就會放棄目標邢笙。目標一旦放棄，整個過程就會敷衍侍匙。
? ? ? ? 由此可知氮惯，學生到了期末階段，作為班主任想暗，必須想辦法打破這種局面妇汗，帶著學生奮力朝前沖，直到期末考試圓滿結(jié)束说莫，才可以讓學生徹底放松杨箭，放飛自我。首先要做好期末復習思想動員工作储狭，穩(wěn)住班上的優(yōu)秀生互婿。降低復習難度，適當增加一些小測試辽狈。遏住學困生的懶散之風慈参。要求家長對學生提出期末考試的要求。最后我想要說的是刮萌，老師自身的狀態(tài)也很重要驮配。我們也要充滿能量，耳融目染讓學生以積極的態(tài)度對待期末考着茸。
