張乙軒基本情況
男童窿撬，兩周歲，性格開朗叙凡，運動能力強
一劈伴、為什么要對幼兒英文啟蒙？
根據(jù)幼兒語言學習的特點:幼兒越早學習語言越好握爷，因為幼兒對聲音有很好的辨識能力跛璧；受母語干擾少；幼兒口腔較有彈性新啼，有助于發(fā)音及腔調(diào)的建立追城；幼兒記憶力好，喜歡模仿师抄、重復漓柑，好奇力強；敢于嘗試叨吮，不怕犯錯……寶寶剛出生時辆布，他們就做好了學習任何一種語言的準備。但隨著年齡增長茶鉴，孩子語言學習的能力會更加減弱锋玲，7歲之后再想習得一門新語言，是一件非常難的事情涵叮。當然任何時候學習語言都不算晚惭蹂。針對幼兒的特性，學習英語越早越好割粮。抓住語言學習的關鍵期盾碗， 在家里開展一系列幼兒感興趣的主題活動，舉例例： Family members舀瓢；body parts廷雅； Zoo/Farm/Pet animals； fruit京髓； toys航缀； Feelings 等主題活動。? 合理利用孩子強烈的好奇心堰怨，讓孩子在不斷模仿芥玉、重復中培養(yǎng)英文語感。
二备图、 幼兒啟蒙階段要學習的內(nèi)容
1.歌謠
歌謠形象生動富有童趣灿巧，易于幼兒理解、記憶背誦揽涮。每一個孩子的語言能力都是從叫爸爸媽媽和唱兒歌開始的砸烦，無論是中文還是英文的習得，童謠兒歌都是必不可少的階段绞吁，語感的培養(yǎng)也都是從此開始的幢痘，需要篩選難易程度適合幼兒的，選擇兒歌時要選擇比較押韻家破、重復的念謠 颜说，現(xiàn)在資源較豐富，如:we sing we play, Pinkfong,simple super song 汰聋，常青藤爸爸等等门粪。除了聽還可以在網(wǎng)上搜索與兒歌相關的素材打印， 和娃一起涂涂畫畫烹困，聽著音樂孩子會不由自主的跟唱玄妈、舞動肢體。
對于歌謠，我們可以反復聽拟蜻、反復唱绎签、邊玩邊唱，還可以搭配配套的繪本來一起學習酝锅，總之诡必，運用一切你能想到的方法。歌謠是給孩子打基礎搔扁，基礎打不好爸舒，后面的學習會很難提高。
2.phonics自然拼讀是目前國際上最推崇的英語教學法稿蹲，培養(yǎng)孩子‘聽音拼字扭勉、見詞會讀‘‘’的能力；
簡單來說自拼是英語母語國家的兒童從學英語開始就普遍使用的一種方法苛聘。
透過讓孩子辨認字母及字母組合的發(fā)音規(guī)律涂炎，在字母與發(fā)音之間建立直接聯(lián)系，做到“見詞能讀焰盗，聽音能寫璧尸。通過這個原則可以掌握70%左右的詞匯。
Phonics的學習必須是循序漸進的：從最基礎的認識26個字母入門熬拒，建立字母和聲音的聯(lián)結爷光；建立拼讀概念；積累更多發(fā)音規(guī)則澎粟，最后達到“見詞會讀蛀序，聽音會寫“的成熟階段，為獨立閱讀打下堅實的基礎活烙。那么什么時候開始自然拼讀徐裸，大概在孩子大量輸入了童謠兒歌，能夠初步認識一些字母的時候可以開始⌒フ担現(xiàn)在的自然拼讀課程資源以及繪本也是非常多的重贺，注意篩選噢。
自然拼讀回懦，能讓孩子見詞能讀气笙、聽音能寫，但是怯晕，要實現(xiàn)這一目標潜圃，必須有一個重要前提，那就是大量輸入舟茶。只有大量的英文原版輸入谭期，加上學習自然拼讀堵第，才能達到見詞能讀、聽音能寫隧出，千萬不能被培訓機構忽悠了踏志。關于自然拼讀，你還需要知道以下這些事兒：
學習階段：辨音-辨形-連接音形-音節(jié)組合
在進行自然拼讀的過程中鸳劳，要注意以上這個階段狰贯。前三個我們都能做得很多也搓，也很容易教會孩子哪個字母發(fā)什么音赏廓，但是我們最忽略也是最重要的一點是，教會孩子進行音節(jié)組合傍妒。所以幔摸，一定要注意拼讀的練習。
3.高頻詞（英語閱讀的加速器）
Sight words是兒童閱讀初階段常用字颤练，無法用自拼規(guī)則念出來的既忆。共有220個，分成5個階段嗦玖。是英語世界兒童閱讀初期最為重要的詞匯表,在孩子早期閱讀的書本中就占了60%~75%患雇。
高頻詞學習的關鍵就是要放在閱讀理解和句型文法中去學習。只有放在真實的語境下宇挫，學會如何運用苛吱，才叫真正學會。
4.閱讀和story telling講英文故事器瘪，英文故事的特點： 富有趣味性翠储、實用性、多樣性和靈活性橡疼，符合兒童特點援所，減低學習壓力， 符合真實生活情境欣除、語調(diào)住拭、語感自然。世界上最動聽的聲音莫過于爸爸或媽媽的聲音历帚，而每一個寶貝都是天生的模仿家滔岳，在爸爸媽媽的陪伴下，和寶貝一起養(yǎng)成看書抹缕、看繪本的好習慣澈蟆， 寶貝會自然而然地掌握繪本中出現(xiàn)的字、句型卓研、文法和語感趴俘。
閱讀的范圍就很廣了睹簇，包括繪本、故事寥闪、分級讀物等等太惠。英語啟蒙的兩大目標，一是開口能說疲憋，二是能讀凿渊。我們本身并不處在一個英文環(huán)境，大量的英文輸入都是一是靠聽二是靠閱讀而來缚柳，特別是孩子到了一定程度之后埃脏，閱讀顯得尤為重要。而且無論是中文也好秋忙，而英文也罷彩掐，閱讀能力都是一個非常重要的能力。
在與孩子進行親子共讀的過程中灰追，要注意素材的選擇堵幽，素材主要有以下四種類型：
1.自然拼讀系列。既然是自然拼讀系列弹澎，它就是為了幫助孩子更好地理解自然拼讀規(guī)則朴下、更好地掌握自然拼讀規(guī)則的。推薦phonics fun系列苦蒿。
2.高頻詞系列胚吁。從名字其實就可以知道昙楚，這是幫助孩子鞏固高頻詞的澡谭，推薦材料有sight word readers争涌。
3.分級閱讀系列。分級閱讀材料也非常多音五，我家的紅火箭惫撰，是一套非常不錯的分級閱讀
4.繪本。繪本趣味性強躺涝，個人色彩較濃厨钻，可選擇種類非常多，是打開孩子英文閱讀的利器坚嗜。
選書的原則
無論是選擇有聲書夯膀，還是游戲書、互動式書苍蔬，都應遵守以下三個原則：
1.重復句型诱建。特別是對于剛開始啟蒙的孩子，選擇重復句型的書本非常重要碟绑，不但能減輕孩子的學習焦慮俺猿，也能減輕父母的教學壓力茎匠。
2.短句子。對于小孩子來說押袍，短句子當然是好懂诵冒、易上口啦。
3.孩子喜歡谊惭。學習千萬條汽馋，喜歡第一條，孩子喜歡是最重要的原則圈盔。
以上童謠+phonics + sight words+閱讀豹芯，高頻詞是骨架，自然拼讀是肉药磺，童謠和閱讀的輸入是血告组，源源不斷煤伟。
三癌佩、游戲：讓孩子愛上英文學習的百寶箱
以上各階段的學習都可以加入游戲的元素
幼兒的專注力容易分散，那么就通過游戲的方法便锨，讓孩子們在玩游戲的過程里學習英語围辙，愛玩游戲是孩子的天性，通過游戲提高孩子的專注力放案，語言發(fā)展和認知的發(fā)展姚建。推薦幾款適合幼兒階段玩的各游戲： 跳房子，拍蒼蠅吱殉，蘿卜蹲等掸冤，還有一些適合稍大幼兒的游戲如MUSIC CHAIR,音樂椅、passing the ball 傳球友雳、桌游快手疊杯 SPEED CUPS稿湿、一二三木頭人 one two three stop 、大風吹 BIG WIND BLOWS 押赊，這樣的英文學習充滿快樂饺藤，另外可以根據(jù)乙軒的特點設計適合他的小游戲，如果喜歡運動加入大運動類的流礁，喜歡安靜的時候就加入涂涂畫畫的涕俗，可靈活掌握。 游戲的目的是增強孩子學習動機神帅，在愉快的氛圍里有效的學習再姑。
四、總結
前面提到的phonics找御，sight words元镀，歌謠谜嫉，和閱讀，都是相互促進凹联，相互交叉學習的沐兰。整個英文啟蒙都離不開歌謠的熏染，閱讀的積累蔽挠。 作為家長住闯，要養(yǎng)成親子共讀的習慣，給幼兒一種愛的體驗澳淑，愛的經(jīng)歷比原。
以上是乙軒寶貝的英文啟蒙規(guī)劃路徑
