21027-賴嘉琳法國(guó)作家瑪麗·阿涅絲·高德哈寫的《小魔怪要上學(xué)》是我最喜歡的一本書向抢，因?yàn)槲乙蚕矚g上學(xué)认境，每天都想去學(xué)校，每天都想讀一本好書挟鸠，如果讀到了一本好書叉信，這一天我都會(huì)很快樂(lè)！ 這是一個(gè)很美妙的故事艘希，書中小魔怪的思想硼身、行為的確涵蓋了現(xiàn)實(shí)生活中小孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴硅急，而它的父母也正是現(xiàn)實(shí)生活中眾多父母的寫照：懶惰、平庸佳遂、墨守成規(guī)营袜，過(guò)著自己既定的生活，懶得去創(chuàng)新丑罪，更懶得陪孩子玩游戲荚板，還動(dòng)不動(dòng)把情緒發(fā)在孩子身上……
故事的開(kāi)始，小魔怪和他的爸爸媽媽不一樣吩屹，他心地善良跪另，從來(lái)不吃人，他爸爸媽媽最愛(ài)吃人了祟峦， 小魔怪不喜歡家里的一切罚斗，經(jīng)常大喊大叫，亂發(fā)脾氣宅楞，被爸爸媽媽訓(xùn)斥為搗蛋鬼针姿。直到有一天，小魔怪看到小朋友在玩耍厌衙，那么開(kāi)心距淫，他好驚訝，原來(lái)有那么多花樣婶希。有一天榕暇，小魔怪撿到了一本書，上面有小小的喻杈、黑黑的符號(hào)彤枢，他趕緊拿回家，他知道那些符號(hào)會(huì)講出好聽(tīng)的故事呢筒饰，于是缴啡，他晚上偷偷藏在被窩里看，但看不懂什么意思~真難過(guò)~
小魔怪想要去上學(xué)了瓷们，上學(xué)后他就會(huì)識(shí)字业栅，就能看書了，還有很多小朋友一起玩耍谬晕。
上學(xué)后的小魔怪學(xué)會(huì)了閱讀碘裕，愛(ài)上了閱讀，并帶動(dòng)了自己的爸爸媽媽也愛(ài)上了閱讀攒钳。從此帮孔，家里的氣氛也變得不一樣了，多了溫暖夕玩，多了笑聲你弦，他還經(jīng)常帶小朋友回家玩惊豺，爸爸媽媽因此也有了很大的改變，也不吃小孩了禽作，而小魔怪呢再也不會(huì)大喊大叫尸昧，也不亂發(fā)脾氣了。
小魔怪從一個(gè)脾氣很差的小朋友變成了一個(gè)愛(ài)上學(xué)讀書的好孩子旷偿，中間有一件事情起到了作用烹俗，那就是閱讀。從小魔怪在路邊撿到小朋友落下的那本書開(kāi)始萍程，他與書本就結(jié)緣了幢妄，盡管一開(kāi)始他看不懂里面的故事，但他已經(jīng)深深被書給吸引了茫负。
上學(xué)后的小魔怪很努力學(xué)習(xí)蕉鸳，很快就會(huì)認(rèn)字了，他開(kāi)始讀故事忍法，變得很快樂(lè)潮尝，而這個(gè)時(shí)候，小魔怪的爸爸媽媽竟然也被故事吸引了饿序，聽(tīng)小魔怪講完故事勉失，他們還會(huì)鼓掌，后面的家庭故事會(huì)就這么誕生了原探， 小魔怪每天晚上都給爸爸媽媽講故事乱凿。閱讀的魔力就這么開(kāi)始了，小朋友咽弦，你今天和爸爸媽媽一起閱讀了嗎徒蟆？
這就是閱讀的力量，不僅改變的小魔怪一家人的“飲食習(xí)慣”型型，不再吃人了后专，還使得爸爸媽媽具有了“人性”，給家庭帶來(lái)了和諧與溫暖输莺，以及快樂(lè)的氛圍。
這是一本孩子教會(huì)大人閱讀的故事裸诽，今天呢嫂用，我們的經(jīng)典繪本就分享到這里了，關(guān)于愛(ài)上閱讀的書丈冬，小朋友們你們都有收獲嗎嘱函？
