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? ? ? 本周玉門市首屆“深度學(xué)習(xí)”教學(xué)藝術(shù)之群文閱讀課堂教學(xué)大賽初中組的比賽已落下帷幕抵蚊。我校年輕教師張文倩老師榮獲二等獎匾乓。當(dāng)我把喜訊發(fā)布到學(xué)校群里的時候，接踵而來的是全校老師對她的點贊和祝賀！
? ? ? ? ? ? 專家點評明方向
? ? ? 比賽已經(jīng)結(jié)束蜡感，但帶給我的是很多啟發(fā):對年輕教師的培養(yǎng)幸撕，不僅要要嚴(yán)格薇组，還要嚴(yán)謹(jǐn)！特別是對教材對文本的研究更要一絲不茍坐儿，嚴(yán)謹(jǐn)体箕，規(guī)范。只有這樣挑童，她才能在以后的教學(xué)中逐步養(yǎng)成一種細(xì)致累铅、縝密、勤思站叼、深鉆娃兽、持久的有深度思考習(xí)慣的教學(xué)行為。對于初次備課的她尽楔，我們給予的指導(dǎo)很細(xì)投储，甚至是對每一個環(huán)節(jié)的標(biāo)題，到每個環(huán)節(jié)之間過渡的語句都進(jìn)行了指導(dǎo)和反復(fù)的斟酌阔馋，主要目的是讓她對文本的內(nèi)容有一個全面的把握玛荞，便于她在課堂上能夠游刃有余。正因為這樣呕寝，她的教案一共打印了六頁之多勋眯，是一份很詳細(xì)的教案。專家在現(xiàn)場點評時也肯定了這一做法下梢，對于一位年輕教師的成長客蹋，可以先做加法，再做減法孽江，也就是說可以先枝繁葉茂讶坯，而后再去尋找清晰的主干。讓教學(xué)設(shè)計經(jīng)歷由繁到簡的過程岗屏，是很有必要的辆琅。我非常贊同專家的這個觀點。也為我校有這樣正確的指導(dǎo)方向而感到欣慰这刷。更讓我堅定了自己對年輕教師培養(yǎng)的信心婉烟！
? ? ? ? ? ? ? ? ? 課賽經(jīng)歷回眸
? ? ? ? 對于這次的課賽，我校能取得這樣的成績崭歧，在很多知情的老師心里隅很，都知道它的來之不易。而我作為一個陪伴者，更深知這份榮譽背后的不易叔营。
? ? ? 一個初出茅廬屋彪，剛走上講臺才滿一年兩個月，沒有任何教學(xué)經(jīng)驗的年輕教師绒尊，有這樣的勇氣面對這樣的比賽和挑戰(zhàn)畜挥，專家也為她的這份勇氣給予了贊揚！
? ? ? 而在這份成績的背后婴谱，沒有人知道她付出了多少鮮為人知的努力蟹但。也沒有人知道在多少個孤寂的夜晚，她一個人反復(fù)修改教學(xué)設(shè)計的艱辛谭羔，更沒有人知道她所承受的壓力华糖，她所要面對的不僅是一節(jié)課，更是代表著學(xué)校瘟裸，代表著一個團(tuán)隊的智慧客叉。
? ? 既然已經(jīng)選擇，就要堅定地走下去话告。唯有堅持兼搏，才是最好的見證。她堅持下來了沙郭，用行動說明了一切:只要付出佛呻，就會有回報！
? ? 成長路上病线，沒有誰隨隨便便就會成功吓著。成功的背后一定蘊含著汗水和淚水。而這些氧苍，只有經(jīng)歷過的人才會有切身的感受夜矗。
? ? 走過春秋泛范，走過冬夏让虐，一切都會在時間的流里默默地記錄你每一次的付出，每一次的努力罢荡，每一次的執(zhí)著赡突。年輕的她做到了！
? ? 她区赵，就是我校的年輕教師張文倩惭缰。一個充滿活力，勤學(xué)上進(jìn)的小姑娘笼才。而我更習(xí)慣的稱呼她——倩倩漱受。這是我對年輕老師一貫的稱呼。似乎這樣更親切骡送。
? ? 對她的成長我是一個見證者:2019年8月昂羡，她步入工作崗位絮记，擔(dān)任的是一年級的語文，五年級的英語虐先，還兼一年級一個班的班主任怨愤。今年開學(xué)，因工作需要蛹批，學(xué)校把她調(diào)整到初中部擔(dān)任七年級的語文和地理教學(xué)撰洗。她的專業(yè)是地理，但語文教學(xué)也需要她腐芍，只好讓她兩頭兼顧差导。這樣一個大跨度的調(diào)整，她依舊坦然面對猪勇，接踵而來的不僅是對語文和地理教學(xué)的研究和對教材的熟悉柿汛，還有更多的新理念新方法都要盡快熟悉。她接受了埠对！
? ? ? 隨后的群文閱讀大賽即將開始络断，經(jīng)大家一致推薦，由她代表學(xué)校參賽项玛。機會總是給有準(zhǔn)備的人貌笨。之所以她被選中，得益于不久前她參加了學(xué)校的一節(jié)名師團(tuán)隊送教活動展示課襟沮。她很努力很認(rèn)真地準(zhǔn)備锥惋，沒有讓大家失望。而后當(dāng)群文閱讀大賽的通知發(fā)布后开伏，她上的課也正好和賽課內(nèi)容相符膀跌，于是就有了今天這樣的參賽機會。
? ? 緊接著開始進(jìn)入備戰(zhàn)階段固灵，設(shè)計教學(xué)捅伤。盡管這節(jié)課已經(jīng)有現(xiàn)成的教學(xué)設(shè)計，也上過一次巫玻，但還存在很多問題丛忆， 需要再打磨，再修改仍秤。要想?yún)⒓舆@樣的比賽熄诡，取得好成績，必須狠下心來再做進(jìn)一步的修改完善诗力。一節(jié)好課凰浮，沒有精心的設(shè)計和周密的考慮，是不會呈現(xiàn)出課堂的亮點， 也不會引起聽課者的共鳴袜茧。怎樣打開思路去從另一個角度構(gòu)建這節(jié)課屿良？我給她定了目標(biāo):必須穩(wěn)拿二等獎。這是最低要求惫周。有了目標(biāo)就要有行動尘惧！而對于她才僅僅有著兩個月的初中語文教學(xué)的經(jīng)歷，該如何去做递递？我建議她去酒泉拜訪名師——李珂老師喷橙。她欣然前往，很快約好李老師登舞，在賓館開始了一次對文本對教材的探究交流贰逾。李老師不愧是名師，有著豐富的語文教學(xué)經(jīng)驗菠秒，并且具有很強的文本把控和解讀能力疙剑，經(jīng)她的智慧點撥，這節(jié)課的設(shè)計思路一下明晰了践叠，讓坐在一旁旁聽的我頓然間豁然開朗言缤。倩倩更是謙虛好學(xué)，一邊聽一邊快速記錄李老師的講解要點禁灼」苄可以說，這次和李老師的交流對她來說真是收獲不小芭丁僻孝！
? ? 帶著李老師的智慧，踏上返程的路守谓。到學(xué)校已是晚上九點了穿铆。路上她給自己下了任務(wù):周末一定要把最初的設(shè)計整理出來。周日這一天斋荞，她沒有休息荞雏，對教學(xué)設(shè)計再次進(jìn)行了深加工，下午五點多譬猫，她就把設(shè)計稿發(fā)給了我和她的指導(dǎo)老師讯檐。
? ? ? 如此用心，勤于鉆研染服，愿意付出的她讓我對她的印象更加深刻了。能夠沉下心來靜心鉆研的她在我腦海里的形象越來越清晰——我再次相信我的眼光沒錯叨恨！這個年輕人是棵好苗子柳刮！
? ? ? 賽課的時間終于來臨了，倩倩果然不負(fù)眾望，帶著大家對她的期許秉颗，她很順暢地完成了這節(jié)課的教學(xué)痢毒。盡管不是很完美，還很稚嫩蚕甥，還不成熟哪替，還存在許多需要改進(jìn)和提升的地方，但對于一個初上講臺的她來說菇怀，我已經(jīng)很滿意了凭舶。我想，在以后的教學(xué)成長路上爱沟，她會感謝自己第一次賽課的經(jīng)歷帅霜，背后的付出很苦，但當(dāng)她站在領(lǐng)獎臺的那一刻呼伸，就是對她最好的回報身冀，相信她以后的教育教學(xué)之路會越走越好的。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 感悟與寄語
? ? ? 一節(jié)課括享，一個人搂根，一份責(zé)任，一份感悟铃辖，也更是一次歷練兄墅。這條路，是必經(jīng)之路澳叉，也是成長之路隙咸。倩倩老師的這次賽課經(jīng)歷或許可以更多的年輕教師帶來一些思考，我們也可以從中悟出點什么成洗。這也讓我想起九月份大學(xué)區(qū)賽課的場景:我校年輕教師樊月皎五督、徐雯娟、王潔王敏銳等幾位老師也敢于面對挑戰(zhàn)瓶殃，主動報名參賽充包，都取得了較好的成績，為學(xué)校爭得了榮譽遥椿。我校還有很多像倩倩這樣的優(yōu)秀年輕教師基矮，充滿了活力，他們都有各自的風(fēng)格冠场，有自己獨特的想法家浇，他們是我們學(xué)校的寶貴財富，是學(xué)校教學(xué)的后備骨干力量碴裙。在我眼里钢悲，每一位年輕老師都是有可塑性的点额，只要他們愿意付出，用心去做莺琳，一定會盡快成長起來还棱。而我，作為學(xué)校的一位老教師惭等，更有義務(wù)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)起他們的引路人珍手，給他們多一些鼓勵，多一些關(guān)愛辞做，多一些指導(dǎo)琳要，多給他們搭建成長的平臺，展示自己凭豪，只有在不斷的實踐中才會有更大的進(jìn)步焙蹭！倩倩老師的這次經(jīng)歷就是一個很好的見證。我愿陪伴他們一路成長嫂伞！
? ? 你的努力就是你成長的樣子孔厉，你的努力就是對你今天最好的回報！加油帖努，年輕的老師們撰豺！小金灣學(xué)校會因你們的出彩而精彩！未來可期拼余，期待你們帶給我們更多的驚喜污桦！
