? ? ? ? 假期過半捌年，我讀了肖川的《教育的智慧與真情》這本書瓢娜，受益匪淺。感受到了教育的智慧——沒有愛就沒有教育礼预，這是真理眠砾；有了愛，也不等于有了教育托酸，這也是真理褒颈。前者告訴我們，教育的前提條件之一是對(duì)孩子的愛励堡；后者提醒我們谷丸，教育僅僅靠愛是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教育還需要智慧应结。在任何時(shí)代刨疼，人們強(qiáng)調(diào)的，總是當(dāng)時(shí)所缺乏或者被忽略的鹅龄。當(dāng)教育之愛失落時(shí)揩慕，我們強(qiáng)調(diào)愛心；當(dāng)絕大多數(shù)教師并不缺少愛心而缺少智慧時(shí)扮休，我們渴望智慧迎卤。
? ? ? ? “教師的解放”這一篇讀后收貨頗豐。最深的感受是玷坠，他為我們解決了人生道路上教育教學(xué)中遇到的很多疑惑蜗搔，歸納起來有以下幾點(diǎn):首先，要做有思想的教師侨糟，要樂于接受思想碍扔；而接受思想最簡(jiǎn)單的方法是閱讀別人的書籍，尤其是名師的書籍秕重，讓閱讀成為每位教師的習(xí)慣不同，成為與別人進(jìn)行心靈碰撞的自由領(lǐng)地，成為自己不斷進(jìn)步的階梯。其次二拐，要做有思想的教師服鹅；關(guān)鍵在于反思中進(jìn)步，當(dāng)學(xué)生違反紀(jì)律時(shí)百新，我們是否采取了適當(dāng)?shù)慕逃椒ㄆ笕恚?dāng)學(xué)生上課打瞌睡，不聽話時(shí)饭望，是否由于我們的課上的不好……要做到這一點(diǎn)仗哨，需要的是何等的氣度，胸懷以及對(duì)教育事業(yè)何等的熱愛铅辞。要做有思想的教師厌漂，還要敢于釋放思想，我們的教學(xué)工作不會(huì)是一條平坦的大道斟珊，肯定有坎坷苇倡，有曲折，肯定會(huì)碰到許多疑難困惑囤踩，碰到許多新的問題旨椒，因而更需要教師之間的互動(dòng)與交流。
? ? ? ? 以后我需要樂于接受別人的思想堵漱，勤于反思自己的教學(xué)并且多與其他老師分享與交流综慎，努力博采眾長(zhǎng)，為我所用勤庐，不斷吸收新的教育理念寥粹，不斷提升自身修養(yǎng)，做一名有思想的教師埃元。
