作業(yè)設(shè)計的目標(biāo)要做到三個統(tǒng)一：內(nèi)容設(shè)計與形式設(shè)計相統(tǒng)一蹋偏，作業(yè)設(shè)計的目標(biāo)與教學(xué)目標(biāo)，學(xué)習(xí)目標(biāo)相統(tǒng)一送讲，作業(yè)設(shè)計的目標(biāo)與效果相統(tǒng)一济竹。
作業(yè)設(shè)計的要求：形式多樣化絮重，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為主届吁，注重對學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，注重發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力绿鸣。
作業(yè)設(shè)計的原理：建構(gòu)學(xué)習(xí)理論、認(rèn)知遷移理論暂氯，同化學(xué)習(xí)理論潮模，多元智能理論，最近發(fā)展區(qū)理論痴施，做中學(xué)理論擎厢，遺忘規(guī)律。
作業(yè)設(shè)計的程序：確定目標(biāo)和內(nèi)容辣吃，確定重點難點和程度的深淺动遭，確定形式、種類和數(shù)量神得，具體編制作業(yè)厘惦，檢驗修訂。
作業(yè)設(shè)計的注意事項：首先教師要認(rèn)識到要使編制的作業(yè)能達到培養(yǎng)學(xué)生的目的哩簿，需要不斷提升自己的能力與認(rèn)識宵蕉，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備；其次作業(yè)設(shè)計的靈感并非憑空而來节榜，更不是閉門造車就可以設(shè)計出來的羡玛，要搜集盡可能多的資料，從中汲取精華對其加以分析宗苍，以獲取靈感稼稿，然后進行歸納總結(jié)，進而提升自己的作業(yè)設(shè)計能力讳窟。最后在進行作業(yè)設(shè)計的各環(huán)節(jié)中让歼，教師要遵循先分別設(shè)計后整合的原則，針對每個知識點的特點挪钓，各個擊破是越，并根據(jù)不同學(xué)生的需求設(shè)計出不同特色不同層次的作業(yè)。
作業(yè)設(shè)計的作用：擴大育人功能促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變碌上，延伸并加強拓展功能倚评，體現(xiàn)對學(xué)生知識維度的完善浦徊，評價面向?qū)W生的全面發(fā)展。
作業(yè)設(shè)計的原則：四個要：要遵循激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機的規(guī)律天梧，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣盔性，要遵循學(xué)習(xí)遷移的規(guī)律，要遵循記憶的規(guī)律呢岗，要遵循理論聯(lián)系實際的規(guī)律冕香。三個度：作業(yè)難度要合理，作業(yè)的數(shù)量要有限度后豫，作業(yè)的時間要有限度悉尾。
作業(yè)設(shè)計的策略：作業(yè)多樣化，層次化挫酿，作業(yè)明確化构眯，新鮮化。
