?“兒童自身隱藏著一種生氣勃勃的生命秘密舰罚，他們與成人的生活緊密相關(guān)方援±栊荩”
?當(dāng)我被那些六七歲的兒童多次稱呼阿姨欢揖，當(dāng)我從最初的震驚排斥到冷漠冷眼到最后還能任憑內(nèi)心的廝殺陶耍，笑著和他們說再見。我已經(jīng)意識(shí)到或者說終于敢承認(rèn)我現(xiàn)在是一個(gè)足以成熟的成長到了一定階段的成年人了她混。
?這本書的一些獨(dú)特的觀點(diǎn)讓我新奇烈钞，比如說“兒童是他們的創(chuàng)造者”，但總體來說坤按，書中所倡導(dǎo)的讓兒童順其自然的成長也是我所熟知卻很難做到的毯欣。
?費(fèi)洛伊德曾提出成人的許多創(chuàng)傷或者心理陰影都可以追溯到兒童期。眾所周知臭脓，人的一生中成長的最快的時(shí)期是在0-1歲時(shí)酗钞，每月可以生長0.5~0.7公斤左右。而生長速度最快卻又是最容易受到外界因素干擾来累，這種相對(duì)矛盾的存在讓兒童的自然成長變得難上加難算吩。包括后來的兒童期，如何掌握他們的秘密佃扼，是蒙古梭利想要告訴我們的偎巢。
? 我還了解到，成人往往喜歡把自己的期望兼耀、偏好压昼、情緒、需要等強(qiáng)加于兒童瘤运，或者任憑他們打鬧窍霞，忽略不尋常的反應(yīng)。這是現(xiàn)狀拯坟，也是成人與兒童的巨大沖突但金。尤其是在中國，在成人眼里郁季，兒童和成人不是同一地位冷溃，“大人的事小孩子別管”這句話經(jīng)常出現(xiàn)在成人的口中。兒童可以是他們成年夢(mèng)想的“工具”梦裂，也可以是他們所有未實(shí)現(xiàn)的“期望”似枕，潛意識(shí)里忽略了他們內(nèi)心的需要的存在。
? 在兒童難以用語言表達(dá)想法的時(shí)期年柠，他們往往會(huì)通過不尋常反應(yīng)來引起成人的注意凿歼，這時(shí)候，就是父母和老師所需要關(guān)注和引導(dǎo)的。
? 在我看來答憔，父母和老師甚至其他成人所擔(dān)任的角色應(yīng)該是“保護(hù)者”和“引導(dǎo)者”味赃，而不是“命令者”或者“要求者”。關(guān)懷與愛是所有兒童需要的虐拓，他們是最敏感的心俗，最能感受到真正對(duì)自己好的人。當(dāng)然侯嘀，耐心也是所有從事教育工作者應(yīng)該要秉有和遵從的。
? 雖然我以后可能不會(huì)成為幼師谱轨，但這些知識(shí)對(duì)教育和引導(dǎo)所有的孩子都會(huì)有一定的幫助戒幔。當(dāng)然，我們也不要忘記土童。兒童對(duì)成人的作用往往也是不可估量的诗茎。
