? ? 雖然九年級(jí)為了趕進(jìn)度，課堂節(jié)奏很快丙者，但是文言文我還是堅(jiān)持讓學(xué)生學(xué)复斥！
? ? 文言文首先是讀，讓學(xué)生讀熟蔓钟，每篇新課文至少在三遍以上永票。先是讀準(zhǔn)字音，然后是讀出節(jié)奏滥沫，盡可能地讀出感情侣集。
? ? 文言文其次是譯，我堅(jiān)持讓學(xué)生根據(jù)課下注釋同桌互譯兰绣，然后我在教室里巡回指導(dǎo)世分，有疑惑不解的地方可以隨時(shí)問老師，不能因?yàn)闀r(shí)間緊缀辩，進(jìn)度快臭埋，就讓老師的教代替了學(xué)生的學(xué)踪央。這樣長此以往學(xué)生的能力是無法提升的，光讓學(xué)生死記硬背瓢阴，而不去學(xué)習(xí)理解畅蹂，是一種低效的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
? ? 文言文第三是賞荣恐，賞析理解內(nèi)容液斜。今天的《送東陽馬生序》，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)課文內(nèi)容已經(jīng)非常熟悉叠穆，所以理解特別到位少漆。尤其是文中讓你感動(dòng)的細(xì)節(jié)是什么？你從中感悟到宋林怎樣的精神品質(zhì)硼被？學(xué)生們的賞析尤其到位示损，讓我特別欣慰！盡管是一篇非常長的文言文嚷硫，但因?yàn)閷W(xué)生學(xué)得比較充分检访，理解的比較透徹，所以效果還是很棒的论巍！
? ? 今天在批閱周清試卷的時(shí)候烛谊，我忽然想，以后講評(píng)習(xí)題的時(shí)候嘉汰，也主要讓學(xué)生自己來講丹禀，哪怕讓他琢磨一道題，他把這道題琢磨透了鞋怀，然后能準(zhǔn)確地給同學(xué)們講出來双泪，講出他答題時(shí)的思考，那么時(shí)間長久了密似，學(xué)生的能力肯定就提升了焙矛。
? ? 課堂上以生為本的意識(shí)，一定要充分凸顯残腌！牢牢記状逭濉：課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，是學(xué)堂抛猫！
